大班健康课优秀教案（大班健康课）

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大班心理健康《勇气》教案

1、大班心理健康《勇气》教案如下：教学目标知识与技能：引导学生理解“勇气”的含义，认识到勇气在生活中的重要性。过程与方法：通过故事讲解、角色扮演、小组讨论等方法，帮助学生体验和理解勇气的内涵。情感态度与价值观：培养学生面对困难时勇于挑战、不退缩的精神，树立无所畏惧的勇气和信心。

2、大班心理健康《勇气》教案：教学目的：知识与技能：学生能够正确、流利地朗读与勇气相关的课文或故事，认识并理解文中出现的关键词汇。过程与方法：通过朗读、讨论和角色扮演等活动，引导学生深入理解勇气的含义及其在生活中的重要性。

3、引入勇气概念教师提问：“勇气是什么？”并展示图片，如勇敢的小男孩跳水。讨论：猜测小男孩的行动，并分析他的表情和心理状态。小结：克服恐惧是勇气的表现。探讨不同层面的勇气勇气，是初次尝试不依赖辅助设备骑自行车。提问：为何这个小女孩的行动值得赞扬？小结：勇气有时体现为勇敢尝试。

4、.理解勇气与希望的关系。1总结作者的情感变化，感悟生命的真谛。1拓展：了解《维也纳春天的三个画面》的背景。作业布置积累文中词语。完成《新课堂》20课作业。

大班健康优质课《身体的秘密》教案如下：活动目标知识目标：帮助幼儿初步了解自己的身体，明确眼睛、鼻子、手、嘴巴等各部分的功能。技能目标：引导幼儿学会通过观察、触摸和品尝等方式，认识并爱护自己的身体，保持身体清洁。情感目标：培养幼儿保持愉快心情的良好习惯，激发他们对生活的热爱。

教材分析：本次活动选自未来出版社出版的《身体的秘密》中班上册一书，《会说话的手》属于社会领域的一部分。设计思路：活动旨在结合中班幼儿的身心发展水平，以及《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿社会领域提出的目标。

教学重点与难点：通过各种身体动作感知音乐节奏快慢，让幼儿获得丰富、愉悦的情感体验。活动准备：快慢明显音乐一首，猴子、兔子、蜗牛、乌龟图片。活动过程：直接导入：音乐，幼儿随音乐做游戏。教师与幼儿一起跟随音乐，复习身体各部位名称。感知音乐快慢：音乐，引导幼儿区分快慢。

幼儿园大班健康《食品安全》教案如下：活动目标引导幼儿了解垃圾食品的危害：使幼儿明白垃圾食品对健康的不良影响。培养幼儿的抵制意识：让幼儿自觉抵制并拒食垃圾食品。增强健康保护意识：提升幼儿保护自身健康的意识，并促进良好卫生习惯的形成。普及健康知识：向幼儿传授基本的健康饮食知识。

幼儿园大班健康《食品安全》教案活动目标：引导幼儿认识食品包装上的生产日期和安全标志，理解它们的作用。培养幼儿观察分析食品安全的能力，学会通过包装信息判断食品是否安全。提高幼儿食品安全意识，教育幼儿克制零食，养成健康的饮食习惯。发展幼儿观察比较能力，通过对比不同食品包装信息，增强辨识能力。

幼儿园大班健康《食品安全》教案：活动目标：让幼儿初步了解“三无食品”和过期食品的概念，认识到食用这些食品的危害性。引导幼儿学习参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。激发幼儿的好奇心和探究欲望，锻炼其语言表达能力。活动准备：准备活动课件，用于展示食品安全相关的动画、和图片。

掌握垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的概念，了解其对健康的影响。通过感官体验，学会辨别垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品。增强对安全食品的自我保护意识，拒绝不健康食品，提高自我保护能力。增强安全意识，学会自我约束，避免危险行为。培养幼儿的自我保护能力。

培养幼儿观察分析食品安全的能力。提高幼儿食品安全意识，鼓励其克制零食。发展幼儿观察比较能力。通过教学挂图，让幼儿了解食品包装信息的重要性。活动准备各种食品包装袋及瓶、罐。霉变及变质的食品若干。教学挂图。活动过程活动导入，引发兴趣。

强调购买食品应选择正规商家，避免在路边摊贩处购买不正规食品。活动准备：邀请孩子们从家中带来小零食。准备两种具有对比性的食品。准备展示因劣质食品导致生病的图片。活动过程：开始阶段，通过展示生病的图片引入主题。

以下是我为大家收集的大班健康教案《我们的鼻子》，希望能够帮助到大家。大班健康教案《我们的鼻子》1 教学目标：初步了解鼻子的结构、功用和保护鼻子的简单方法。了解关于鼻子的一些有趣知识。教学准备：气味不同的四种液体、PPT课件。教学过程：了解鼻子的结构。

幼儿园中班教案《我们的鼻子》1 活动目标：比较识别4种气味，了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，知道一些保护鼻子的方法。乐意在同伴面前清楚地表达自己的想法和经历。

大班健康教案篇1 活动名称：健康———《我们的鼻子》活动由来：根据主题课程———《奇妙的身体》我发现孩子对鼻子特别的感兴趣，并想进行更深一步的了解和探索，我发现在冬季流鼻涕和流鼻血的现象增多，为了让孩子更深一步的了解自己的鼻子的功能和作用，及保护鼻子的方法所以我开展了这一主题活动。