健康美食图片幼儿园（健康美食图画）

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泥工《美味汉堡包》幼儿园大班教案

选两块做最外层的面包，里面放两层：一层做生菜，一层做奶酪，最里面的防疫曾作为鸡块。一层一层的包起来，一个美味可口的汉堡包就做好了。幼儿制作美味可口的汉堡包。制作前，教师带领幼儿边做团、搓、捏等动作表演，加深幼儿对基本动作的理解。展示并交流自己的作品及制作的方法。请幼儿介绍自己制作汉堡包的方法。

幼儿园大班教案《泥工》1 活动目标：欣赏并观察各种造型的龙尾砚。学习用团圆、压扁和装饰等方法创作油泥砚台。锻炼手部肌肉的灵活性，体验做泥工的乐趣。活动准备：橡皮泥、幼儿人手一份。活动过程：教师出示砚台图片，引发幼儿猜测。

泥工大班教案1 活动目标：感受玩泥的乐趣。尝试运用团、搓、按、捏等技能制作喜欢的作品，发展幼儿的动手能力。感受陶艺艺术的特征，加深对祖国灿烂文化的热爱。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

幼儿在花朵上贴双面胶，送到老师准备好的花瓶上。教师观察指导，引导幼儿合理布局，让画面更完美。评价和欣赏将每一组合作完成的作品悬挂在墙壁上展示，布置”向日葵“专栏。让幼儿体验成功的快乐，进一步知道人多力量大。

为儿童安全，可将火柴棍事先用水泡过，把火柴头的药物洗掉再用。幼儿园小班教案：泥塑2 活动目标感受玩泥的乐趣。尝试运用团、搓、按、捏等技能制作汉堡包，发展幼儿的动手能力。活动准备课件—图片：汉堡包动画片：我的美味三明治各种颜色的橡皮泥若干份。

幼儿园小班教案：泥塑1 活动准备：培养幼儿对泥工活动的兴趣。锻炼幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的动手能力。引导幼儿学习拧麻花的方法，学习和巩固搓泥、分泥的技能。活动准备：活动前已进行过搓长条练习。橡皮泥若干。实物麻花若干。

返园后，家长委员会代表又深入到我校食堂，就库房内原材料的存放、清洗蔬菜的过程、炒菜的用油选择、消毒间的运作情况等参观并了解。为保证幼儿利益，我园加大食堂资金投入，提高幼儿进餐质量，每月多投入4万元用于改善学生生活，对冲物价上涨。

l·做好食前准备。在吃任何食物前，必须注意手的清洁。食时切勿边吃边玩，或翻阅连环画之类的读物。书上沾染细菌很多，翻阅书页又把手弄脏了，而且边吃边看会分散对食欲的注意力。有的家长让孩子在马路上用手拿着糕饼，边吃边走就更不卫生了。

正确对待不同饭量的幼儿。根据各个年龄班幼儿自身的特点，正确对待不同饭量的幼儿。进餐时，对生病的、个别食欲不好的幼儿应为他们提供清淡可口的饭菜，不要强迫他们吃掉全部的食物。若幼儿长期饭量不大，但精神状态良好，应尊重幼儿本身的意愿，能吃多少就吃多少。家园共育、控制零食。

食物绘画比赛玩法：让孩子们画出他们最喜欢的健康食物，并进行展示和分享。目标：激发孩子的创造力，同时强化对健康食物的认识。食物金字塔搭建玩法：使用积木或卡片，让孩子们按照食物金字塔的结构搭建，了解不同食物在饮食中的比例。目标：帮助孩子理解均衡饮食的重要性。

- **游戏内容**：老师准备五大类食物（水果、蔬菜、谷物类、肉类、奶类）的图片或实物，让孩子们按照它们的来源进行分类，并依次说出各类食物的名称。例如，水果类包括苹果、香蕉；蔬菜类包括胡萝卜、青菜；谷物类包括大米、面包；肉类包括鸡肉、牛肉；奶类包括牛奶、酸奶。

赛车游戏在宝宝刚开始学着自己吃饭的时候，把宝宝盘子里的食物变成围着盘子的边缘跑的赛车。然后给你自己也拿一个盘子，和你的宝宝一起比赛，看看谁的车先到达终点，先到达终点的给予额外的奖励。

幼儿餐前活动游戏都有：在幼儿园的教学活动中，幼儿对手指游戏很感兴趣，因为手指儿歌押韵，充满游戏性，幼儿在读的时候朗朗上口，学得也快，配上手的动作更能激起幼儿的兴趣，百读不厌。如《我的十个好朋友》《手指睡觉》《切土豆》《包饺子》《炒白菜》等。

手指做饭切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。手指捣米对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。

幼儿园自主游戏如下：《宝宝儿童拼图游戏》：这款游戏不仅提高了孩子的动手能力，识物能力，同时启发孩子的想象力，记忆力，创造力。《宝宝超市》：是一款模拟超市购物的小游戏。这个游戏主要模拟超市购物的场景让宝宝体验购物的乐趣。《奇妙蛋糕店》：是一款为学前宝宝设计的蛋糕甜品制作的游戏。