毛毛虫长大了小班健康（小班体育游戏毛毛虫长大了教案反思）

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幼儿园小班教案

幼儿园小班教案篇1 活动目标：了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步理解故事内容。激发幼儿爱劳动的情感。活动重点：初步理解故事内容，感知故事中人物的情感。活动过程：情景导入(第一段故事内容)小兔西西“我是小兔西西，不爱劳动。兔妈妈有好多的事情要做，烧饭、洗衣、，还要照料西西。

幼儿园小班教案篇1 活动内容：《勇敢的长耳朵》活动目的：理解故事内容，熟悉故事。学习词：一摇一摆、一蹦一跳、扇着。学习句子：不痛不痛没关系的。通过学习故事，教育幼儿要做个勇敢地孩子。

幼儿园小班教案篇1 活动目标：通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。活动重难点：活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。活动难点：完整朗诵诗歌。活动准备：经验准备：对钓鱼有初步了解。

提问：小鸭是如何上幼儿园的？今天我们班的哪个小朋友向小鸭子一样开开心心地来幼儿园的？总结：爸爸妈妈工作去了，小朋友也长大了，要开开心心的来幼儿园学知识。幼儿园小班健康教案活动目标：教育儿童养成早晚刷牙的好习惯。帮助幼儿了解蛀牙虫的危害及几种预防蛀牙的方法。

小班教案篇1 【活动目标】尝试用短句说说黑白皮毛动物的明显特征。感受找到黑白皮毛动物的快乐。【活动准备】动物图片、背景(草丛、树林、房子)、PPT课件等。【活动过程】引出主题，认识黑脸小白羊。(价值分析：通过观察交流认识黑脸小白羊，知道它没有朋友。

小班安全教案《入园我知道》活动目标：知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

小班科学活动毛毛虫变变变教案篇1 活动目标能专心听故事，并能理解故事的基本内容。观察毛毛虫和蝴蝶的外形特征，能简单说出它们的不同。发挥想象力，能用肢体模仿毛毛虫和蝴蝶的动作。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

利用课件的优势，有效发挥孩子的瞬间记忆，通过出现又马上消失，让孩子说出毛毛虫吃了哪些东西；我利用吃的实物躲在在彩色的圆宝宝后，启发幼儿说出对应的东西，充分发挥孩子的想象力；当毛毛冲吃了太多东西时肚子吃坏了，自然引出有规律吃东西。

(1)出示海绵变的毛毛虫(辅助材料：纽纽棒)，引起幼儿兴趣。 (2)幼儿动手操作，把海绵变成毛毛虫。 (3)和毛毛虫玩一玩。参观海绵展览馆，了解海绵在生活中的用处。教学反思从兴趣出发，联系生活进行选材。

小班科学活动变了变了教案1 活动设计意图：小班的孩子对什么都充满了好奇，尤其是食物。食物的变化过程更是他们的兴趣所致。通过观察发现物体形态变化的过程，孩子们不断收获惊喜和快乐。在大大小小的这个环节中什么是大？什么是小？他们只有通过比较才能得出来。

1、在“毛毛虫快乐行动”的体验活动中，进一步掌握滚、爬、跳、绕着走、平衡等动作。运用感官体验大自然中花草树木的芬芳美丽，知道它与人们的关系。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：创设相应的体验场地。毛毛虫胸饰，垫子人手一个。体验音乐数段。

2、幼儿园小班毛毛虫教案篇1 活动目标：能按顺序观察每副画面，并根据图中毛毛虫五天的食物学习量词个根颗块片。有较好的阅读习惯，知道要爱护图书。知道故事中蝴蝶形成的过程。引发幼儿学习毛毛虫的兴趣。激发幼儿热爱大自然的美好情感。活动准备：苹果、香蕉、葡萄、巧克力和树叶的卡片若干。

3、体验变成大毛毛虫的快乐。感受毛毛虫化蝶的喜悦。活动延伸：继续探索大自然的美，做大自然的好朋友。小班教案篇5 活动名称：牙刷设计思路：从小养成良好的个人卫生习惯，对孩子一生的口腔卫生和个人生活习惯都会有很大的影响和改变。

4、幼儿园小班毛毛虫教案篇1 活动目标：感知5以内的数量，能按点卡匹配相应的图片和实物。乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。有兴趣参加数学活动。活动准备胸前有袋袋的黄、绿色肚兜，供幼儿系上扮毛毛虫。

5、幼儿园小班教案篇5 教学目标 1知道不挑食、多吃东西才会快快长大。 2练习手膝着地爬行、发展身体协调能力。 3感受故事的趣味性，体验情景游戏的愉悦。教学准备 1故事道具：毛绒线做的毛毛虫，用卡纸作的食物若干。