好吃的冰淇淋健康教案（好吃的冰淇淋活动目标）

本篇文章给大家谈谈好吃的冰淇淋健康教案，以及好吃的冰淇淋活动目标对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

幼儿园中班健康教案《好吃的冰激凌》(附反思)

导入（谈话法）教师与幼儿讨论夏季的喜好和冰激凌的种类。品尝冰激凌幼儿品尝不同口味的冰激凌并分享感受。教师引导幼儿讨论他们还尝试过哪些冰激凌，以及它们的味道。故事时间教师PPT课件，讲述《冰激凌小姑娘》的故事。

幼儿分组逛“冷饮店”。可先引导幼儿观察各种冰激凌，鼓励幼儿与同伴交流。请营业员（教师模仿）重点地介绍几种有代表性的冰激凌。鼓励幼儿购买自己喜欢的冰激凌。小结：孩子们吃过各种各样的冰激凌，有草莓味的、巧克力味的、香蕉味的等等。

所以我就想到了能不能运用多种材料，并适当提供一些辅助材料激发幼儿制作冰淇淋的兴趣，让他们在玩玩做做中体验到不一样的感受，真正地在快乐中学习、在快乐中成长。因此也就有了这个活动的诞生。一研后的调整与反思：反思：这个活动与主题“快乐的夏天”紧紧相连。

．请个别幼儿介绍自己的冰淇淋。说说创作意图和选用材料并给冰淇淋命名。2．教师积极肯定幼儿作品，增强幼儿自信心，体验成就感。3．幼儿进行美味冰淇淋的买卖游戏，鼓励幼儿大胆推销自己的独特的冰淇淋，充分展示自己制作的冰淇淋。

引导幼儿讨论：夏天应吃什么感到凉爽而且不伤害身体？小结：炎热的夏天多喝白开水，多吃新鲜的水果，少吃冷饮，才能使我们健康成长。活动延伸：回家把《冰激凌小姑娘》的故事讲给爸爸妈妈听，把多吃冷饮的危害告诉家人。

1、．请个别幼儿介绍自己的冰淇淋。说说创作意图和选用材料并给冰淇淋命名。2．教师积极肯定幼儿作品，增强幼儿自信心，体验成就感。3．幼儿进行美味冰淇淋的买卖游戏，鼓励幼儿大胆推销自己的独特的冰淇淋，充分展示自己制作的冰淇淋。

2、如：小纸杯、橡皮泥做成的甜筒，把小纸杯先装满，然后再拿另外的橡皮泥搓成长条，慢慢地从圆的上面开始绕圈，一圈圈地往上叠，最后把头拉上去竖起来一点就完成了。还有面粉做的冰淇淋，教师示范捏一个五角形，提醒幼儿你想捏什么形状就捏什么形状，然后用小勺浇上你喜欢的果酱（颜料洒上去）。

3、幼儿尝试，教师指导。小结：两只小手伸出来，紧紧捏住小纸片，一下一下向下撕，慢慢撕。合作创作糖果冰激凌师：“我为你们准备了大冰激凌，但是上面没有糖果，请你们做糕点师来给它装上糖果吧！” 介绍材料师：“这里有撕糖果的纸，这是什么？”(辅助材料：水果块。

4、小百科：冰淇淋是以饮用水、牛乳、奶粉、奶油(或植物油脂)、食糖等为主要原料，加入适量食品添加剂，经混合、灭菌、均质、老化、凝冻、硬化等工艺制成的体积膨胀的冷冻饮品。发展冰淇淋是一种极具诱惑力的美味冷冻奶制品。将近800年以前，冰淇淋源于中国。

5、幼儿园手工冰淇淋活动是一次寓教于乐、充满乐趣的体验。锻炼动手能力和创新思维：孩子们将在手工冰淇淋的工作室里，学习使用各种材料和工具，通过混合不同食材制作出美味的冰淇淋，这一过程将极大地锻炼他们的动手能力和创新思维。

6、基础冰淇淋做法材料准备：雀巢纯牛奶250克、展艺冰淇淋粉100克。制作步骤：混合搅拌：将常温纯牛奶倒入打蛋盆中，随后加入展艺冰淇淋粉。使用手动打蛋器沿同一方向搅拌均匀，确保冰淇淋粉完全溶解于牛奶中。打发：换用电动打蛋器中速打发3-5分钟，直至混合物变得浓稠且体积略有膨胀。

1、【篇一】幼儿园中班语言绘本教案：《撕呀撕呀》活动目标：仔细观察图画，初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。通过阅读图书了解牛的外形特征。喜欢阅读图书，并乐于与同伴、老师分享自己的发现。运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

2、中班教案篇1 活动目标：了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感激妈妈为自己付出的辛苦。通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦。帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。初步了解健康的小常识。活动准备：妈妈怀孕时的照片。

3、中班教案篇1 活动目标：学习观察画面，猜测狼的心里活动，并对故事情节展开大胆想象。尝试用语言和动作来表现故事内容。感受故事的诙谐，体验阅读的乐趣。活动准备：课件ppt。示意图，小猪头套。活动过程：谈话引出活动。介绍绘本师：今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。