帮扶措施健康教育中班（幼儿园帮扶教案）

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幼儿园帮扶幼儿工作计划

1、幼儿园帮扶幼儿工作计划1 20××年是全面贯彻落实党的十九大精神开局之年，是教育扶贫攻坚克难的关键一年，是教育精准脱贫的深化之年。

2、幼儿园帮扶工作计划范文(一) 为了提高县级教育教学质量，缩小城乡差距，实施互帮互学，优势互补，促进均衡，共同发展，进一步提高县级园办学水平。

3、幼儿帮扶工作计划 篇1 本学年，我园以教育局幼教中心下发的结对帮扶文件精神为指导，20xx年9月与张八桥中心幼儿园开展了结对帮扶工作。我们结合两个幼儿园实际情况共同制定计划，运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效价值。

中班幼儿园帮扶记录内容

1、商定方案。两单位园长和骨干教师组成帮扶小组，共同制定活动计划，协商组织活动。辐射面广。南湖区中心校与25处园所交流，针对教师专业发展和科研活动不足，制定相应帮扶计划。大风车幼儿园范老师开展室外体育活动课，气氛活跃，对教师起到示范作用。相互交流。

2、健康保障 协助建立幼儿健康档案（定期体检、营养评估）。 普及卫生知识（洗手操、护牙活动等）。管理优化制度帮扶 帮助制定园务管理制度（安全预案、保育流程）。 指导档案规范化管理（成长记录、教研资料）。家长工作支持 开展家庭教育讲座（亲子阅读、习惯培养）。

3、在师德方面，骨干教师应树立依法执教和为民服务的理念。我们应确保教育活动的合法性，并进一步强化为民服务的意识。作为服务行业的一部分，我们应对幼儿、家长、社会、人民以及对未来祖国的承诺负责。同时，我们还应培养爱岗敬业和团结协作的精神，认识到不珍视岗位的人难以做好工作。

中班留守儿童帮扶记录内容

中班留守儿童帮扶记录内容主要包括以下几点：物质捐赠：文具捐赠：同学们将自己不再使用的笔、笔记本等文具捐赠给需要的留守儿童，帮助他们解决学习上的基本需求。衣物赠送：捐赠多余衣物，为留守儿童送去温暖，满足他们的基本生活需求。

留守儿童帮扶记录内容有：留守儿童基本情况记录、学业情况记录、兴趣爱好记录、成长经历记录。留守儿童基本情况记录：详细记录留守儿童的身份信息、家庭背景、父母务工情况、监护人情况等，了解他们的生活环境和生活状况，为后续帮扶提供依据。

主题（标题）：明确记录的内容主题，例如“留守儿童学习帮扶记录”等。学习帮扶：详细记录辅导教师、辅导时间、辅导地点以及辅导的留守儿童和学生存在的问题。生活帮扶：记录对寄居在亲戚家的留守儿童的关心情况，包括每周与亲戚的联系次数，关心他们的吃住生活问题。

留守儿童帮扶内容主要包括以下几点：个人情况关注：爱好特长：了解并记录留守儿童的爱好和特长，以便在辅导过程中鼓励和发展这些积极方面。身体状况：关注留守儿童的身体健康，包括定期体检、营养状况等，确保其基本健康需求得到满足。