幼儿健康教育的案例（幼儿健康教育的案例分析）

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幼儿园大班健康教案《走失了怎么办》的教学反思

1、在幼儿园大班进行的健康教育活动《走失了怎么办》中，我们不仅强调了对孩子们进行安全教育的重要性，同时也注重了活动的趣味性和互动性，力求通过实际案例来引导孩子们掌握必要的自我保护技能。这个活动的核心在于让孩子们明白，在遇到走失情况时，应该如何冷静应对，找到安全的解决办法。

2、问题一：幼儿园大班健康教案《走失了怎么办》的教学反思请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

3、《走丢了怎么办》大班安全优秀教案篇1 活动目标：引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法；大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。培养幼儿自我保护能力。重点与难点：重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。

由于姥姥没有文化，对孩子的教育引导有限。孩子的父母虽然均为机关工作人员，但对孩子的教育关注不足，缺乏必要的指导和陪伴。这些因素共同导致了邬意韬在心理方面存在明显障碍。观察时间 2010年3月2日至3月31日存在的问题心理脆弱：在幼儿园，邬意韬对小朋友的轻微触碰或玩笑话反应过度，容易放声大哭。

中班心理健康教育记录篇1 个案情况介绍邬意韬，是一个非常聪明的小男孩，有很强的记忆力，学知识很快。他从小跟姥姥在一起生活，老人对孩子照顾地无微不至，从不放手让孩子自己去玩，对孩子百依百顺，老人没有文化。

通过两张图画，心理专家分析：“这个孩子的想法很多，心思细腻，画中能表现出他虽然很阳光，但自己心是封闭的！并且希望得到呵护。” 支招：换种方式和孩子沟通通过和陶陶的交流，专家说：“早期生长环境造成孩子行为偏差！” 心理专家分析，老师在教育孩子过程中，有时可能是不经意间使孩子产生挫折感。

学前健康教育《纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，我们必须高度重视幼儿的健康教育。”身为一名幼儿教师，在经过了长期与小朋友的交流沟通和了解之后，我也深刻体会到了幼儿心理健康的重要性，它对幼儿的发展具有独特的价值。

幼儿教育心理学论文篇一心理学视角下的幼儿教育问题探析【摘要】孩子的心理健康应引起高度重视，家长和教师要端正教育观念，多以平等的心态与孩子沟通，培养健全的人格，健康的心理，良好的社会适应能力，良好的心理防御方式等心理健康教育。

幼儿心理健康、学校教育、家庭教育案例一：某3岁儿童事事要如他的意，稍有不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。案例：在室内游戏时，欣欣不玩游戏，自己坐着，这时成成用积木搭了一座小桥，欣欣过来一把将桥推倒，成成哭了。幼儿的心理健康问题与其它年龄阶段相比，具有更大的可逆转性。

幼儿园健康教育教案篇1 【活动背景】幼儿对自己的身体都很有好奇心，这个没什么不好，但是很多幼儿年纪小，对肚脐眼很感兴趣，总是喜欢去抠它，这就不是什么好事了，这堂课就是为了教会幼儿小心对待肚脐眼，好好保护它，不要去抠它。【活动目标】在看看摸摸的过程中，比较肚脐的不同，了解肚脐的来历。

幼儿园健康教育教案篇1 【活动目标】有勇往直前的精神和战胜困难的决心。发展幼儿的平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等能力。增强正义感，提升合作意识。学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

幼儿园健康教育教案篇1 教学目标：练习助跑、跨跳等动作，提高幼儿弹跳能力和平衡能力。培养幼儿勇敢及合作精神。教学重点：让幼儿熟练跑、跨、跳等动作，提高幼儿弹跳能力和平衡能力。教学难点：通过游戏，培养幼儿勇敢及合作精神。教学准备：知识准备：音乐律动“我是小小兵”。

幼儿园健康教育教案篇1 活动目标初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。活动准备图片：太阳伞，太阳和戴帽子的孩子，很热的天趣味练习：寻找夏天的东西活动过程室外活动带幼儿到阳光下面晒太阳。引导互相说一说太阳晒在身上的感觉。

幼儿园健康安全教育教案1 活动内容：玩得健康好成长活动目的：初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。学习履行一些简单的安全行为。遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。