毕加索局部花卉 （展示一下毕加索的画）

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奥基夫人物简介

奥基夫在1913-18年间直接实践着多夫与康定斯基的理论，她作于1913年的水彩画《夜晚的帐篷门》以几个分裂的三角形构成画面，以简略、浓重的色彩强调了自然几何形在绘画中的运用。1912年，奥基夫来到德克萨斯阿马里罗牧场中心学校担任美术课教学。在这里大平原和峡谷的恢宏和神秘使她的艺术与自然靠得更近了。

肖恩·奥基夫是一位杰出的美国人物，其主要经历如下：航天领域者：1957年出生，2001年被布什总统提名并任命为美国航天局局长。在任期间，他面临了哥伦比亚号航天飞机返航途中解体导致7名宇航员离世的重大挑战。

格鲁吉亚·奥基夫人物生平：早年经历：奥基夫十二岁时被送往多米尼加的圣心学校，在那里她对花卉细节产生了持久兴趣。十年后，她通过一系列深入花卉本质的油画作品，展现了其深刻的日常观察力。求学之路：奥基夫曾在芝加哥艺术学院学习，但并未满足于此，后转向纽约艺术学生联盟，接触到了激进的教学风格。

请问网上哪里可以学到用颜料作画的技巧?

先在作画处打底，然后用一种植物颜料涂在皮肤上，待吸干后，再涂上一层颜料，使之慢慢渗透到皮肤表层，这样就可以用各种颜料作画了，画面颜色最多可保持一个月的时间，便会淡化消失。

；墙面处理：墙面的基层处理比较重要，一般是在刷好乳胶漆的墙面上画画，所以墙面的找平、刷底漆、图案规划等要事先准备。打底稿：没有美术功底的人，要在墙上画好底稿，用笔轻轻勾出草稿轮廓，满意后方可上色，否则不容易修改。

稳定运笔：想象颜料从笔落到纸上的移动轨迹，慢慢运笔，保持用力均匀稳定，以相同的速度行笔。颜料浓度控制：在平放的纸面上着色时，注意不要让颜料浓度发生变化，以保证画面色彩的均匀性。纹理效果技巧：留白液使用：使用前将笔用肥皂水润湿，留白液与水的比例调整为1：1。

学习国画常见问题解答 工笔画用笔技巧行笔节奏：勾线时需保持节奏，避免过快。短线以腕肘着桌面，手指活动为主；稍长线悬腕而肘着桌面，以腕部活动为主；更长线则腕部着桌面、肘部悬起，线随腕动。执笔要点：无论哪种执笔方式，均需保持线条圆浑流畅。手指执笔要实，确保腕部活动灵活。

美术有哪些门类和特征

美术的门类主要有：绘画、雕塑、版画、摄影、书法和艺术设计。绘画 绘画是运用色彩、线条和构图，在平面上创造形象的艺术。它可以是油画、水彩画、素描、丙烯画等多种形式。绘画通过视觉形象传达情感和思想，是美术领域中最为人们熟知和喜爱的艺术形式之一。

美术的四大门类是绘画、工艺美术、雕塑、建筑。它们之间的差异主要体现在以下几个方面：实用性艺术与观赏性艺术的区分：实用性艺术：主要包括工艺美术和建筑。这两类美术形式不仅具有审美价值，更重要的是它们还具备实用性，能够满足人们的日常生活需求。观赏性艺术：主要包括绘画和雕塑。

美术主要包括绘画、雕塑、建筑艺术、摄影、书法等门类。绘画绘画是美术中最主要的表现形式，通过颜料、画笔等工具在平面上塑造形象，表达艺术家的审美和创作意图。绘画技法多样，包括油画、水彩画、素描、丙烯画等，每种技法都有其独特的艺术效果。

美术的门类主要有：绘画：运用色彩、线条和构图，在平面上创造形象的艺术，包括油画、水彩画、素描、丙烯画等多种形式。雕塑：以立体形式存在的美术形式，通过雕刻或塑造，创造出具有实体感的艺术形象，材料多样，包括木材、石材、金属和陶瓷等。

美术的四大门类分别为绘画、工艺美术、雕塑和建筑。这四大门类在实用性和表现形式上各有差异。首先，实用性艺术包括工艺美术和建筑两类，它们更注重于实用与美观的结合。而观赏性艺术则主要包括绘画和雕塑两大类，它们更侧重于艺术的表达与审美体验。

美术的七种门类主要包括以下这些：绘画：包括中国画、油画、版画、水粉画、水彩画等，这些艺术形式主要通过色彩、线条和构图来表达艺术家的情感和思想。雕塑：一种三维的艺术形式，通过塑造、刻划等方式创作出具有立体感的艺术作品。

美术线描教案

美术线描教案篇一：美术线描课教学计划 学情分析 重点从植物、动物和人物三方面进行着手训练学生能用线描元素来装饰作品、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素，保持作品的布局的合理性及创新性、学习围绕一个主题进行，相关形象的独立创作，并加以线描元素的创作。

美术线描教案1 第八课《线描外形》说课稿 教材：湘版三年级上册第八课《线描外形》 课型：造型表现课时：1课时 我说课的内容是湖南美术出版社出版的小学美术教材三年级上册第八课《线描外形》一课(课件)，下面，我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。

中班《线描画》美术教案精选篇1 【活动目标】 观察欣赏各种不同的鱼类，感受鱼类的形态、色彩的美丽。 了解鱼的外形结构，尝试运用点、线、几何形状装饰鱼，体验创作的乐趣。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

幼儿园中班美术活动《线描画》教案 篇1 活动目标： 在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。 初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培养幼儿认真做事的习惯。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

【1】小学美术线描画教案 教学内容：线描 (线条的魅力)教学目标：认知目标：认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。操作目标：尝试画出不同形状的线，运用线条来表现一个完整的形象，体会线条丰富的变化，体验艺术的创作的快乐。

．幼儿能画出树叶飞落的不同姿态。2．幼儿能用不同的点、线、面装饰树叶。3．在创作中体验线描画的乐趣，能较细心地完成作品。活动准备：勾线笔、长方形纸、水粉颜料、油画棒、各种树叶及图片。