本篇文章给大家谈谈小班健康伞教案，以及小班伞教案反思对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
中班教案轰隆隆下雨了健康
活动引入 提问导入：轰隆隆，是什么声音？（引导幼儿回答是打雷的声音）确认感知：小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。我们一起来说说打雷下雨时的情景吧。
幼儿园中班下雨啦教案1 设计意图：线描画是利用最少的绘画工具进行的绘画活动，具有随意性、游戏性、形象性和装饰性，非常适合幼儿。在线描画教学中，我们应引导幼儿感知线条的组合变化，掌握不同形式线条表现物体的技能，并鼓励幼儿大胆表达自己的创意。《下雨啦》是我线描画教学的一次探索。
活动引入 巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。 在打雷时 小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。)引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
幼儿园中班语言教案《雷公公在敲门》1 活动目标：感受春天到来时冬眠动物的变化。理解动词并能灵活的用相应的身体动作来表现。活动准备：小动物图片若干。相关声音片段。活动过程：开始部分 师：小朋友们，听，这是什么声音。
教师导入：轰隆隆打雷了，哗啦啦下雨了。哎呀！朋友们快被雨淋湿了怎么办呢？学习儿歌：（1）师：小朋友都有很多的好办法，看一看谁来帮忙了？（2）出示雨伞。听听看伞儿是怎么说的。教师引出儿歌句式：伞儿伞儿撑起来，跳跳的朋友请进来。
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