小学五年级健康教案（小学五年级健康教育课教案）

本篇文章给大家谈谈小学五年级健康教案，以及小学五年级健康教育课教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

小学五年级心理健康教育教案三篇

1、知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长； 懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效； 体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。 教学重点：知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，培养兴趣爱好要持之以恒。

2、小学心理健康课教育教案篇1 教学目的 帮助学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。教学准备 字谜答案 扇形的小苹果找座位图 四组数学口算机 录音机 配乐录音带 教学过程 导入 教师：今天我们先来听一段录音故事。

3、小学心理健康辅导分析案例篇1 阿娇，女，11岁，五年级学生。性格上，胆小、自卑。在交往方面的主要问题有：不合群，孤独，害怕参加活动。上课从不主动举手回答问题，即使被老师提问也因紧张而说不完整，语言表达能力较差。家庭作业经常不能完成，尤其是作文，十次有八次都不会交。父母工作经常需要加班，早出晚归。

4、【 #教案# 导语】心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。 无 准备了以下内容，供大家参考！ 假如我是他 教学目标： 让学生想他人之所想，急他人之所急。 让学生学会推己及人，将心比心。 教学方式：专题教育 教学重难点：让学生想他人之所想，急他人之所急。

5、以下是我为大家整理的小学心理健康教育教案(通用5篇)，希望能够帮助到大家。 小学心理健康教育教案1 教学目的： 帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。 教学重点： 使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。

6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。

山东省小学健康教育人为什么会生病教案

第一部分说明每个人都希望自己有一个健康的身体，但是由于致病因素广泛的存在，所以人一生中往往难免会生病。第二部分较为详细的举例说明引起人生病的五大因素。第三部分说明生病是难免的，但是只要在日常生活中个人注意安全，讲究卫生，合理营养，注意心理卫生，并养成良好的生活习惯，多数疾病是可以预防的。

人为什么会生病，生病的原因很多，有些疾病的原因到现在还没有研究清楚，可是传染病的病因却已经研究明白了，得了传染病的人体内都含有很多病原体，是这些在显微镜下才能看到的病原体兴妖作怪，害得人得了传染病。不同的传染病有着不同的传染途径。

综上所述，人之所以会生病，是由于正气不足与邪气犯体共同作用的结果。因此，在日常生活中，我们应该注重调养身体，增强正气，同时避免邪气的侵袭，以预防疾病的发生。

人会生病主要因为细菌和病毒的入侵以及不良的生活方式。以下是具体分析：细菌和病毒的入侵 病原体感染：许多疾病，如流行性感冒、非典等，都是由特定的细菌和病毒引起的。这些病原体通过空气、水、食物或接触等途径进入人体，破坏人体细胞的正常结构和功能，导致疾病的发生。

人会生病主要是因为免疫系统无法有效抵御外界病原体。具体原因如下：免疫系统功能失常：正常情况下，免疫系统能够识别并抵御外界侵入的细菌和病毒。但当免疫系统出现问题时，如免疫力低下或功能失常，细菌和病毒便有机会在体内大量繁殖，从而引发疾病。

身体机能异常 人的各种疾病实际上是身体发出的报警信号。当身体某个部位或系统出现异常时，会通过生病的方式来预警，提醒我们关注身体的健康状况。这种异常可能源于遗传、基因突变、内分泌失调、免疫系统功能下降等多种因素。

小学心理健康教育课教案设计

1、小学心理健康教育课教案设计篇1 教学目的 ： 培养学生正确的 人际交往 态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。

2、小学三年级心理健康教育教案（一）教学目标：让学生明白什么是逆反心理，并认识到逆反心理是一种正常的心理现象。帮助学生学会如何正确处理逆反心理，提高自我控制能力。引导学生树立正确的价值观和人生观，培养积极向上的心态。教学重难点：重点：让学生认识到逆反心理的表现和危害，掌握正确处理逆反心理的方法。

3、教学目标 社交技能培养：引导学生学会与同桌及同学和谐相处，理解尊重、宽容、信任和真诚的重要性，培养人际交往能力。尊重与理解他人：通过互动活动，让学生学会站在他人角度思考问题，增强同理心。良好生活习惯：培养学生的爱劳动习惯和时间管理能力，为形成良好的学习和生活习惯打下基础。

4、内容：设计连线游戏，将不良情绪与相应的调节方式相匹配。目的：增强学生的实践应用能力，强调个人信念、自我鼓励与严格要求在情绪管理中的作用。总结与鼓励：内容：教师总结本次活动，强调情绪管理的重要性。目的：鼓励学生将所学应用于日常生活中，成为自己情绪的主人，培养积极健康的心理状态。

小学心理健康简单教案

1、小学心理健康简单教案：教学目的： 使学生认识到：做一些力所能及的家务劳动是一种美德。 培养学生：从小养成爱劳动的好习惯，以减轻父母的负担，增强劳动观念。教学重点： 养成爱劳动的习惯：鼓励学生积极参与家务劳动。 掌握劳动的技巧：通过实践和学习，提升学生的家务劳动能力。

2、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增强劳动观念。教学重点：养成爱劳动的习惯；掌握劳动的技巧。教学难点：经常做家务 教学过程： 导言 同学们，今天这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。

3、导言 同学们，你们喜欢故事吗好，下面教师给大学讲一个有趣的故事，故事的名字叫《寒号鸟》。

4、小学三年级心理健康教育教案（一）教学目标：让学生明白什么是逆反心理，并认识到逆反心理是一种正常的心理现象。帮助学生学会如何正确处理逆反心理，提高自我控制能力。引导学生树立正确的价值观和人生观，培养积极向上的心态。教学重难点：重点：让学生认识到逆反心理的表现和危害，掌握正确处理逆反心理的方法。

5、小学六年级心理健康教学教案篇1 教学目的：帮助学生明确学习的目的，培养对学习的兴趣，变要我学为我要学。克服学习上的困难，掌握正确的学习方法，获得成功的学习体验，增强对学习的自信心。

6、小学心理健康教育教案1 教学目的： 帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。 教学重点： 使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。

《我的身体》健康教案

1、《我的身体》健康教案：活动目标： 初步认识身体：让孩子们了解身体各部位的名称和功能。 培养自信心：通过活动让孩子们更加自信地表达自己的认知。 发散性思维：鼓励孩子们思考身体部位的多种用途和动作。 手口一致能力：锻炼孩子们动手能力和语言表达能力相结合。 认识个人卫生重要性：引导孩子们了解保持身体清洁的重要性。

2、《我的身体》健康教案：教学目标 知识与技能：认识身体整体和各部分。测量自己身体的生长发育情况。培养与同学合作的能力，增强保护意识。过程与方法：用绘画、测量等方式表现、记录自己的身体特征和生长发育情况。情感、态度与价值观：感受自己身体的基本特征。关心自己身体的生长发育情况。

3、以下是我为大家整理的小班健康教案《我的身体》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小班健康教案《我的身体》1 活动目标： 初步认识自己的身体，并了解身体各部分的名称及功能。 懂得要爱清洁、讲卫生，爱护自己身体。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 引导孩子乐于接受治疗。

4、接着，孩子们讨论五官、身体部位的作用，并做出相应的动作，如鼻子闻味，引导他们做出闻一闻的动作。孩子们利用身体部位、五官以及动作编儿歌，如“我的小手拍拍拍，我的小脚踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵听一听”。

5、我的身体幼儿园小班健康教案1 活动目标： 初步认识身体外部主要部位，知道头、手、脚的主要作用。 积极参加活动，能用相应的身体部位做动作。 懂得保护自己的身体。 活动准备： 歌曲《我的身体》、课件一组、机器人玩具若干。

五年级上册健康教育课教案怎样预防艾滋病

1、避免不必要的输血和注射，使用经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品。健康教育 加强自我保护意识：了解艾滋病毒；不要进行无保护措施的性行为，可使用；不与别人共用针头，使用已消毒注射器；小心使用血制品。

2、坚持洁身自爱，不卖淫、嫖娼，避免婚前、婚外性行为。严禁吸毒，不与他人共用注射器。不要擅自输血和使用血制品，要在医生的指导下使用。不要借用或共用牙刷、剃须刀、刮脸刀等个人用品。使用安全套是性生活中最有效的预防性病和艾滋病的措施之一。

3、此外，保持忠诚的性伴侣关系，避免多性伴侣和性行为混乱也是预防艾滋病的必要措施。除此之外，生活中要注意避免与他人共用可能刺破皮肤的用具，如纹身器具等，以减少血液传播的可能性。个人还应注意个人卫生，加强健康教育，提高自我保护意识。

4、艾滋病的预防措施有以下几点： 安全性行为 安全性行为是最有效的预防措施之一。正确使用安全套可以大大降低艾滋病毒的传播风险。避免不洁性行为，减少多个性伴侣，都是预防艾滋病的关键。 血液安全 避免与他人共用可能刺破皮肤的用具，如牙刷、剃刀等。

5、洁身自好，夫妻生活不洁、杂乱，是导致染上艾滋病的主要原因之一，所以要预防艾滋病，必须要避免不洁的夫妻生活。正确使用避孕套，减少感染艾滋病、性病的危险。生病时到正规的医院看病，避免被使用未经消毒的医疗器械；注意输血安全，不适用非正规医疗单位的来历不明的血液。

6、艾滋病的预防方法主要包括以下几点：避免不洁和不安全的性行为：洁身自好：了解性伴侣的健康状况，避免与未知健康状况的人发生性行为。使用安全套：在性行为中使用质量可靠的安全套，可以有效降低艾滋病病毒传播的风险。