健康身体健康教案（身体健康教案幼儿园）

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《我的身体》健康教案

《我的身体》健康教案：活动目标：初步认识身体：让孩子们了解身体各部位的名称和功能。培养自信心：通过活动让孩子们更加自信地表达自己的认知。发散性思维：鼓励孩子们思考身体部位的多种用途和动作。手口一致能力：锻炼孩子们动手能力和语言表达能力相结合。认识个人卫生重要性：引导孩子们了解保持身体清洁的重要性。

《我的身体》健康教案：教学目标知识与技能：认识身体整体和各部分。测量自己身体的生长发育情况。培养与同学合作的能力，增强保护意识。过程与方法：用绘画、测量等方式表现、记录自己的身体特征和生长发育情况。情感、态度与价值观：感受自己身体的基本特征。关心自己身体的生长发育情况。

以下是我为大家整理的小班健康教案《我的身体》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班健康教案《我的身体》1 活动目标：初步认识自己的身体，并了解身体各部分的名称及功能。懂得要爱清洁、讲卫生，爱护自己身体。增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。引导孩子乐于接受治疗。

接着，孩子们讨论五官、身体部位的作用，并做出相应的动作，如鼻子闻味，引导他们做出闻一闻的动作。孩子们利用身体部位、五官以及动作编儿歌，如“我的小手拍拍拍，我的小脚踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵听一听”。

1、以下是我为大家整理的小班健康教案《我的身体》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班健康教案《我的身体》1 活动目标：初步认识自己的身体，并了解身体各部分的名称及功能。懂得要爱清洁、讲卫生，爱护自己身体。增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。引导孩子乐于接受治疗。

2、导入：通过谈话引导幼儿说出身体各部位的名称。认识身体各部位及功能：- 利用挂图和实物讲解身体各部位。- 小组讨论，让幼儿用自己的语言描述身体的作用。画画我的身体：- 鼓励幼儿用彩笔在纸上画下自己的身体轮廓。- 讨论并解决绘画过程中遇到的问题，如纸张大小、绘画工具等。

3、小班《我的身体》教案范文精选6篇1 教学目标：知识与技能：认识身体整体和各部分，测量自己身体的生长发育的情况。关爱自己的身体。培养与同学合作的能力，增强保护意识。过程与方法：用绘画、测量等方式表现、记录自己的身体特征和生长发育情况。

中班《身体》健康教案如下：活动目标激发探索兴趣：通过互动游戏，激发幼儿探索自我身体的兴趣。培养能力：培养幼儿的观察能力、口语表达能力，以及对身体结构的认识。了解身体灵活性：帮助幼儿了解身体的灵活性，为以后的成长打下基础。活动重难点重点：发现身体能动的部位。难点：激发幼儿对自身身体的好奇和兴趣。

中班《身体》健康教案如下：活动目标：让孩子们初步认识身体的主要部位：包括头、手、脚等。了解头、手、脚的主要作用：通过活动让孩子们理解这些部位在日常生活中的重要性。提高孩子们对身体的兴趣：通过多样化的活动形式，激发孩子们探索身体的热情。

中班健康教案：我们的身体1 设计意图：认识自己，是中班幼儿在集体中能够独立学习生活的心理基础。活动从认识自己的身体着手，到认识自己的能力，为幼儿确立了我已经长大了的概念，树立了我能行的信心，产生了我还会长大的期待。

教师通过实验，引导幼儿感知到骨骼的重要性。

大班健康人体的骨骼教案1 设计意图教学目标的设计对于自己的身体幼儿一直充满认识的兴趣，为了让幼儿对人体骨骼有一个比较全面的认识，在教学中，我将教材分解为三个教学目标：第一，让幼儿了解人体内哪些部位有骨头，在这一过程中，通过让幼儿捏一捏，说一说，发挥幼儿的主观能动性，激发幼儿的兴趣。

探索身体会动的地方，感知关节与人体活动的关系。了解关节的重要性。对探索人体奥秘感兴趣，体验运动的乐趣。【教案准备】音乐《健康歌》、歌曲《动起来》音乐磁带、挂图《人体骨骼关节图》4张，红笔4只，黑板；保护关节的图片若干。【教案过程】激发兴趣、感知身体的运动。

运动可以让我们的关节变得灵活，身体更健康，小朋友让我们跟着音乐动起来吧！那我们也邀请下面的客人老师一起跟我们动起来吧！篇二活动目标喜欢与同伴合作游戏，体验合作带来的快乐。积极探索新的动作，独立或合作设计完成动作。能够运用身体不同部位移动位置。活动重点探索移动身体的不同方法。

探索关节：自主活动，寻找并标记关节 - 幼儿随着音乐自由活动，寻找身体上的关节，并在关节处贴上小纸标记。- 个别幼儿展示自己找到的关节，并演示关节的活动。- 教师引导幼儿总结找到的关节及其作用。讨论保护关节：游戏体验，深化理解 - 进行“木头人”游戏，体验没有关节的身体不能活动的限制。

幼儿园健康教案：《让身体动起来》1 活动目标：知道自己身体的不同部位的不同作用，学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。引导幼儿积极探索新的动作，从不同角度思考，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能。