中班健康听课记录（幼儿园健康听课记录及评析教案）

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幼儿大班听课记录评语

评语：针对性强：本次听课记录能够针对教学活动中的具体问题进行细致观察，准确捕捉到了教师在教学方法、幼儿互动及课堂氛围等方面的亮点与不足。实效性显著：记录中对问题的分析深入透彻，提出的改进建议切实可行，能够直接指导教学实践，提升教学质量。

评语：针对性强：本次听课记录能够针对幼儿在课堂上的具体表现进行细致观察，准确捕捉到了孩子们在学习、互动及行为管理等方面的问题与亮点。实效性显著：记录者对幼儿的表现进行了及时且深入的反思，提出的建议原因明确、道理简明，具有很强的可操作性，有助于教师及时调整教学策略，提升教学效果。

评语：针对性强：本次听课记录能够针对教学活动中的具体问题进行细致观察，并准确指出需要改进的地方，体现了教师的高度责任心和专业素养。实效性显著：建议部分原因阐述清晰，道理简明扼要，能够直接触及问题核心，提出的改进措施具有可操作性和实效性，有助于提升教学质量。

幼儿耳朵保健常识

1、日常耳朵保健小常识：防止水流入耳内：在洗头、洗澡时，务必注意防止水流入耳内。皮肤和鼓膜在水中长时间浸泡，加上耳屎的刺激，容易引发外耳炎。对于原本就有鼓膜穿孔的人来说，水入耳内更可能导致中耳炎复发。

2、避免过度掏耳：过度掏耳可能损伤外耳道，避免使用尖锐物品掏耳。耳朵发痒时，用75%乙醇或3%硼酸乙醇浸棉花涂擦止痒杀菌。避免异物进入：环境安全：避免接触可能导致异物进入耳朵的环境。教育儿童：教育并监督儿童不要把玩具等小物体塞入耳内。

3、宝宝耳朵进水当水流入宝宝耳朵，应立即将宝宝头部向入水一侧倾斜，用消毒棉球轻轻将水吸出，并擦干净，一般棉签只能擦到耳朵外周，做这些动作时要小心轻柔，以免捅伤鼓膜；如果洗澡过程中耳朵进水，大多数情况下会自行排出；一旦内耳有积水，应立即去医院进行专门处理。

小班常识保护耳朵教案

1、小班健康保护耳朵教案：活动目标为使幼儿了解耳朵的功能和保护耳朵的重要性，活动准备包括多媒体和乐器。活动过程包括导入激趣，讨论耳朵的作用，讨论如何保护耳朵等环节。通过这些活动，幼儿能够学会正确的自护方法，并增强自我保护意识。

2、师：耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保护自己的耳朵呢？ (鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验。) 教师小结：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医院。

3、爱耳日幼儿园小班优秀教案1 班会主题：珍爱听力，健康成长活动目的：为有效开展聋儿预防工作，减少耳聋发生，通过爱耳班会活动，使学生知道爱耳的重要性，掌握爱护耳朵的一些知识，唤起学生的防聋意识，提高学生身体素质。活动准备：学生查找历次我国爱耳日的主题内容及了解相关的爱耳知识资料。

4、揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。 (5)不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。 (6)不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。

中班班务学期计划

1、幼儿园中班班务工作计划1 指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。

2、中班班务学期计划篇1 增强体质，提高出勤率认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。

3、幼儿园中班下学期班务工作总结【一】在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。

幼儿园常识听课记录

课程信息课程名称：幼儿园日常教学活动课程授课时间：授课老师：班级：课程时长：课程地点：课程内容记录课程内容概览：今日教学内容主要包括音乐律动、绘本阅读和手工活动三个部分。

幼儿园教师听课记录表可以这样写：基本信息记录：课程名称：详细记录所听的课程名称。授课教师：记录授课教师的姓名。日期与时间：记录听课的日期和具体时间。班级与人数：记录听课的班级及该班级的人数。

基本信息课程名称：记录所听课程的名称，如“小班语言活动：小兔子乖乖”。授课教师：记录授课教师的姓名。听课日期：记录听课的具体日期。班级：记录听课的班级，如“小班”。教师表现理论学习和研究能力：记录教师是否展现出刻苦钻研、不断学习的态度，以及其在课程中是否运用了相关教育理论。

幼儿园中班常规计划

幼儿园中班常规计划篇一工作目标：继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力，培养幼儿良好的倾听能力，培养幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力的培养。

幼儿园常规工作计划篇【一】常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，我们对幼儿常规培养非常重视。我们把常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。

幼儿园的中班班级工作计划篇1 孩子们又长大一岁了，在情感上不像小班那样幼稚、且依赖性强了，他们逐渐长大了；随着活动能力的增强，幼儿愿意更多自主活动。孩子玩得乐了，学习更有劲了，可如何让幼儿能更好的将学习与游戏结合，在玩中学，学中玩，同时又能养成良好的学习、生活常规习惯，是我们这学期所要思考和努力的。

对初来幼儿园的中班幼儿来说，刚来上学会有一定的困难。但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。