六年级健康课教案（六年级健康教育课教案）

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《我的身体》健康教案

《我的身体》健康教案：活动目标：初步认识身体：让孩子们了解身体各部位的名称和功能。培养自信心：通过活动让孩子们更加自信地表达自己的认知。发散性思维：鼓励孩子们思考身体部位的多种用途和动作。手口一致能力：锻炼孩子们动手能力和语言表达能力相结合。认识个人卫生重要性：引导孩子们了解保持身体清洁的重要性。

《我的身体》健康教案：教学目标知识与技能：认识身体整体和各部分。测量自己身体的生长发育情况。培养与同学合作的能力，增强保护意识。过程与方法：用绘画、测量等方式表现、记录自己的身体特征和生长发育情况。情感、态度与价值观：感受自己身体的基本特征。关心自己身体的生长发育情况。

接着，孩子们讨论五官、身体部位的作用，并做出相应的动作，如鼻子闻味，引导他们做出闻一闻的动作。孩子们利用身体部位、五官以及动作编儿歌，如“我的小手拍拍拍，我的小脚踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵听一听”。

以下是我为大家整理的小班健康教案《我的身体》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班健康教案《我的身体》1 活动目标：初步认识自己的身体，并了解身体各部分的名称及功能。懂得要爱清洁、讲卫生，爱护自己身体。增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。引导孩子乐于接受治疗。

小学六年级下册心理健康教育教案范文：活动主题：情绪管理——做自己情绪的主人活动目标：引导学生认识到不良情绪带来的消极影响。教授学生控制不良情绪的方法。培养学生积极健康的心理状态。活动步骤：故事引入：内容：由小主持人讲述一个关于情绪管理重要性的故事。

六年级心理健康教育课教案篇1 教学目标：理解老师，并能正确地看待自己不理解老师的行为，谅解老师的过失。树立积极主动与老师沟通、交往的意识。学会用合适的方法处理与老师之间矛盾、冲突，学会与老师友好交往。教学重点：理解老师，并能正确地看待自己不理解老师的行为，谅解老师的过失。

小学六年级心理健康教学教案篇1 教学目的：帮助学生明确学习的目的，培养对学习的兴趣，变要我学为我要学。克服学习上的困难，掌握正确的学习方法，获得成功的学习体验，增强对学习的自信心。

小学六年级心理健康教育教案篇1 小学生到了六年级，自我意识有了明显的增强，自尊心开始强起来，希望自己能够“优先”或“优越”于其他同学。同时，如果以前经常遭受失败，此类学生自我意识的发展也会走向消极的一端，渐渐在生活中失去进取心。因此在小学阶段要加强学生自尊心的调整，培养学生具有适度的自尊心。

活动目标旨在引导学生认识到不良情绪带来的消极影响，并教授他们控制不良情绪的方法，培养积极健康的心理状态。活动分为几个步骤，旨在通过实践与思考帮助学生掌握情绪管理技巧。首先，通过讲述故事，激发学生的思考。

小学生青春期生理健康教育教案教案一：如何克服青春期的烦恼与冲动授课对象：六年级学生家长教学目的：帮助家长了解孩子青春期生理与心理常识，引导孩子克服烦恼与冲动，增进异性交往能力。教学方法：案例分析、交流讨论教学要点：案例分析：通过学生写信分享烦恼，分析青春期常见问题。

小学生青春期生理健康教育教案（1）【授课题目】如何克服青春期的烦恼与冲动【授课对象】六年级学生家长【教学目的】帮助家长更新教育观念，了解孩子青春期基本的生理与心理常识，引导孩子克服青春期的烦恼与冲动，增进与异性的良好交往。

第一篇：思维的独立与批判性发展独立思维的重要性：步入青春期，我们的思维逐渐独立，对未知充满好奇。独立思维意味着不盲目跟从他人，有自己的见解，并接纳他人合理的意见。

灵巧的手教案甄选4篇如下：教案一：活动目标：通过探索性游戏，感受手部动作的多样性和变化。学习用语言描述手部动作。培养自我服务意识。活动准备：豆子、珠子、面团、油画棒、小瓶子、抹布等材料。幼儿用书、音乐磁带或CD。活动过程：动动小手：引导幼儿活动手指。

小学心理健康简单教案：教学目的：使学生认识到：做一些力所能及的家务劳动是一种美德。培养学生：从小养成爱劳动的好习惯，以减轻父母的负担，增强劳动观念。教学重点：养成爱劳动的习惯：鼓励学生积极参与家务劳动。掌握劳动的技巧：通过实践和学习，提升学生的家务劳动能力。

小学三年级心理健康教育教案（一）教学目标：让学生明白什么是逆反心理，并认识到逆反心理是一种正常的心理现象。帮助学生学会如何正确处理逆反心理，提高自我控制能力。引导学生树立正确的价值观和人生观，培养积极向上的心态。教学重难点：重点：让学生认识到逆反心理的表现和危害，掌握正确处理逆反心理的方法。

教学难点在于引导学生以真诚、积极的态度表达赞美。在教学过程中，首先通过歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》进行暖身操，激发学生参与兴趣，随后通过一段启发性谈话，引出主题，探讨如何面对他人优于自己时的正确态度。接着，通过“逢3过”的游戏，让学生在轻松的氛围中寻找并表达他人的优点，从而激感体验。