春雨沙沙健康教案（春雨沙沙教案活动延伸）

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幼儿园中班音乐活动教案《春雨沙沙》

1、幼儿园中班《春雨沙沙》教案如下：教学目标感知春雨的声音特点，理解春雨与种子之间的自然关系。学会用轻柔的声音演唱“沙沙沙”以及模仿种子“在说话”的部分，并能与其他幼儿协调一致地对唱。鼓励幼儿通过身体动作表达歌曲内容，增强音乐表现力。

2、幼儿园中班《春雨沙沙》教案：活动目标：培养音乐兴趣：通过感受歌曲的优美旋律，激发幼儿对音乐的兴趣。学会演唱歌曲：让幼儿理解歌曲含义，并能够准确演唱这首歌曲。活动重点与难点：重点：理解歌曲内容，学会演唱儿歌。难点：通过身体动作表现歌曲内容，增强幼儿的表现力和创造力。

3、基于曾经开展过一次《厨房里的声音》的打击乐活动，孩子们对于乐器与乐曲的匹配演奏也有了初步经验，所以我将此进一步开展起来，尝试用轮奏的方式表现春天里春雨和种子对话的情境。

4、幼儿园中班《春雨沙沙》教案如下：教学目标：使学生在春雨与种子的角色扮演中熟悉歌曲，尝试唱准音调、唱清歌词。激发学生对春天的热爱，提高对春天美景的兴趣。教学准备：认知准备：确保学生已初步了解春天的季节特征。材料准备：准备与春雨和种子相关的音乐、和图片，以及用于角色扮演的道具。

1、《春雨沙沙沙》中班教案1 教学目标：幼儿理解歌词内容，并尝试根据歌词内容自编动作。幼儿尝试用不同轻响的歌声有表情地演唱歌曲，感受春雨悄悄下的意境。借助图谱记忆歌词、学习歌曲。乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。教学准备：录音磁带。

2、幼儿园中班《春雨沙沙》教案如下：教学目标感知春雨的声音特点，理解春雨与种子之间的自然关系。学会用轻柔的声音演唱“沙沙沙”以及模仿种子“在说话”的部分，并能与其他幼儿协调一致地对唱。鼓励幼儿通过身体动作表达歌曲内容，增强音乐表现力。

3、幼儿园中班《春雨沙沙》教案：活动目标：培养音乐兴趣：通过感受歌曲的优美旋律，激发幼儿对音乐的兴趣。学会演唱歌曲：让幼儿理解歌曲含义，并能够准确演唱这首歌曲。活动重点与难点：重点：理解歌曲内容，学会演唱儿歌。难点：通过身体动作表现歌曲内容，增强幼儿的表现力和创造力。

5、幼儿园中班《春雨沙沙》教案教材分析歌曲《春雨沙沙》旋律活泼欢快，内容形象生动，问答式的歌词描绘了春天的场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班小朋友演唱。教学目标感知春雨的声音，理解小雨和种子之间的关系。

3、幼儿园中班《春雨沙沙》教案如下：教学目标：使学生在春雨与种子的角色扮演中熟悉歌曲，尝试唱准音调、唱清歌词。激发学生对春天的热爱，提高对春天美景的兴趣。教学准备：认知准备：确保学生已初步了解春天的季节特征。材料准备：准备与春雨和种子相关的音乐、和图片，以及用于角色扮演的道具。

4、幼儿园中班《春雨沙沙》教案1 活动目标学习用优美的、柔和的声音演唱歌曲，感受活泼、亲切的音乐情绪。感受春雨悄悄下的意境和种子出图发芽的喜悦，乐意用身体动作进行表演。活动准备《春雨沙沙》音乐cd，《春雨、雷雨的声音》教师教学资源。

3、(一)引入音乐，感受歌曲节奏与情绪。幼儿跟随音乐拍手，体验四分之二拍的节奏和活泼的音乐情绪。(二)创设游戏情景，进行发声练习。通过比较春雨和雷雨声音的不同，激发幼儿兴趣，引导幼儿跟随音乐节拍模仿两种声音的表达。(三)欣赏歌曲，理解歌词，感受歌曲特点。

2、幼儿园中班《春雨沙沙》教案如下：教学目标：使学生在春雨与种子的角色扮演中熟悉歌曲，尝试唱准音调、唱清歌词。激发学生对春天的热爱，提高对春天美景的兴趣。教学准备：认知准备：确保学生已初步了解春天的季节特征。材料准备：准备与春雨和种子相关的音乐、和图片，以及用于角色扮演的道具。

4、感知春雨的声音，理解小雨和种子之间的关系。学会用轻轻的声音演唱“沙沙沙”和种子“在说话”，并能协调一致地对唱。乐意用身体动作表现歌曲内容。教法学法采用视听唱法，引导幼儿在观察图片，用语言和音乐帮助他们轻松理解歌曲内容，熟悉旋律。