中班健康的身体的教案（中班健康的身体的教案反思）

今天给各位分享中班健康的身体的教案的知识，其中也会对中班健康的身体的教案反思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

幼儿园中班健康教案

幼儿园中班健康《心情》教案1 活动目标：在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好。能用连贯的语言表达自己的想法。通过活动学会关心他人，萌发互相关爱的情感。学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。让幼儿知道愉快有益于身体健康。

幼儿园中班《咳嗽》健康教案篇1 【活动目标】了解一些感冒的病症以及传播途径。懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。体验游戏的快乐。【活动准备】教学挂图《预防感冒》【活动过程】引出话题：教师有班级点名活动引出今天的教学活动。

【 #教案# 导语】营养指人体消化、吸收、利用食物或营养物质的过程，也是人类从外界获取食物满足自身生理需要的过程，包括摄取、消化、吸收和体内利用等。为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。

幼儿园中班健康教案篇1 活动目的进一步认识脚的功能。享受跳舞的乐趣。提高自理能力。活动准备录像机、舞蹈表演录像带。红色、黄色和绿色的水彩、海绵。大卡纸。录音机、音乐录音带(有快、慢节奏 )。活动过程表演舞蹈的录像带，引导幼儿欣赏表演者的舞姿和服饰。

幼儿园中班健康教案篇1 活动目标：知道太阳、空气与人们的身体健康有密切的关系。知道多晒太阳，多在空气清洁的户外游戏活动，可以使人的身体更健康。活动准备：幼儿用书：暖暖的太阳、新鲜的空气活动过程：讨论：身体健康离不开太阳。

中班健康平衡教案1 活动目标：知识与技能：帮助幼儿了解各种食物的营养价值。过程与方法：通过情景创设、故事让孩子了解健康饮食的重要性。情感态度价值观：帮助幼儿形成健康饮食的习惯。知道人体需要各种不同的营养。初步了解健康的小常识。

领域活动《泡沫板游戏》中班设计意图：中班幼儿的平衡、爬行正处于发展阶段，根据我班幼儿想象力丰富，喜欢玩游戏的特点，我设计用泡沫板让幼儿边玩边创造，发展幼儿平衡、及爬行能力。目标：1 通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法，练习平衡及爬行能力。2 培养幼儿合作游戏的能力。

中班健康活动“绳子一物多玩”教案：活动目标：练习跑动：通过绳子游戏，提高孩子的奔跑能力和反应速度。理解交通规则：借助“红绿灯”游戏，让孩子理解并遵守交通规则。学习听从指令行动：在游戏中培养孩子的听从指令和团队协作能力。

中班健康教案：我们的身体1 设计意图：认识自己，是中班幼儿在集体中能够独立学习生活的心理基础。活动从认识自己的身体着手，到认识自己的能力，为幼儿确立了我已经长大了的概念，树立了我能行的信心，产生了我还会长大的期待。

幼儿园中班我们的身体教案1 设计思路：进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。《指南》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣，我们一起探索了不同形式的走、跑、跳。

幼儿园中班健康教案篇1 活动目标：了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣。通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。能大胆地在集体面前表述自己的想法。教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。初步了解健康的小常识。活动准备：教学挂图一张。

【教案一】活动设计背景在本班中，大多数孩子存在挑食问题，为了改变这一现象，我设计了本次主题活动，目的是帮助孩子们养成良好的饮食习惯，从而促进他们的健康成长。活动目标引导孩子们了解常见食物的营养价值，培养他们不挑食的好习惯。提升孩子们的为中心话题讲述的能力。鼓励孩子们积极参与游戏活动。

中班健康教案范文：早餐你喜欢吃什么教学目标：关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。能够运用“可能”“或者”来表达自己的想法。帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。了解多运动对身体有好处。

【篇一】中班健康《我不挑食》教案活动设计背景我班大多数孩子都特别挑食，所以我想改掉这种坏习惯。我就是设计了我不挑食这活动、来让幼儿改掉挑食的坏习惯。活动目标引导幼儿了解常见的食物，知道它们的营养价值，养成不挑食的好习惯。帮助幼儿围绕中心话题来讲述。积极参与游戏活动。

关于手的幼儿园中班健康教案一：能干的小手活动目标认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。简单了解保护手的方法。培养良好的卫生习惯。初步了解健康的小常识。重点难点认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。

中班《身体》健康教案如下：活动目标激发探索兴趣：通过互动游戏，激发幼儿探索自我身体的兴趣。培养能力：培养幼儿的观察能力、口语表达能力，以及对身体结构的认识。了解身体灵活性：帮助幼儿了解身体的灵活性，为以后的成长打下基础。活动重难点重点：发现身体能动的部位。难点：激发幼儿对自身身体的好奇和兴趣。

中班《身体》健康教案如下：活动目标：让孩子们初步认识身体的主要部位：包括头、手、脚等。了解头、手、脚的主要作用：通过活动让孩子们理解这些部位在日常生活中的重要性。提高孩子们对身体的兴趣：通过多样化的活动形式，激发孩子们探索身体的热情。

中班《身体》健康教案如下：活动目标了解身体各部分：让幼儿认识并说出身体的主要部位，如头、手、脚、膝盖等。感知身体活动：通过亲身体验，让幼儿感知身体各部位的活动性和功能。表现音乐节奏：尝试运用肢体动作表现音乐节奏，创造动作与造型。

中班主题公开课“我们的身体”教案：活动目标：激发探索兴趣：激发幼儿对人体奥妙的兴趣，促使他们充分运动身体。熟悉身体部位：让幼儿熟悉身体各部位的名称，并初步了解关节的作用。提升表达能力：培养幼儿在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。