健康领域身体健康说课稿（健康领域身体健康说课稿ppt）

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幼儿园健康领域说课稿《老鼠和钟》

《纲要》健康领域目标中指出：开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，现行的《纲要》要求我们所选的教育内容是各领域内容相互渗透，从不同的角度来促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。而《老鼠和钟》就是以故事的形式引出一个有趣好玩的体育活动。非常适合小班幼儿的年龄特点。

幼儿园说课稿健康

幼儿园健康说课稿1 设计思路： 情感教育无论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中，都应是一个不被忽视的主体，而且越来越受到老师和家长们的重视。

幼儿园说课稿健康 篇1 孤独的小兔--幼儿心理健康合作活动 透过故事，幼儿初步理解什么是孤独。 活动主题：孤独的小兔 活动适合年龄班：幼儿园中班 活动目标： 透过故事，幼儿初步理解什么是孤独。 能够正确认识独孤，并学习如何远离独孤，走向合作。

《纲要》健康领域目标中指出：开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，现行的《纲要》要求我们所选的教育内容是各领域内容相互渗透，从不同的角度来促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。而《老鼠和钟》就是以故事的形式引出一个有趣好玩的体育活动。

在幼儿园大班健康教学中，说课是教师展示教学设计的重要环节。以下是针对几个不同主题的说课内容改写：《我们的身体》：这堂课旨在通过直观的教学，帮助大班孩子认识身体各部位及其功能，培养爱护身体的习惯。目标是激发兴趣，认识，并发展语言和运动能力。

中班健康活动说课稿1 说教材： 教材分析：新纲要指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。中班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动中幼儿爱做钻爬的动作，钻山洞、爬地垫及扮演黑猫警长。

大班健康领域《动物怎样睡觉》说课稿

我便说：“闭上小眼睛，才能睡觉觉。不管谁睡觉时都要闭上眼睛，小狗乖乖，小猫咪咪也要闭闭眼睡觉觉，小动物们都快快闭闭眼，睡觉觉吧！”这时，董文静小朋友却说： “老师，我是小金鱼，小金鱼睡觉是不闭眼睛的。”是呀！我应该感谢孩子及时纠正我的错误。

动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一种对生命的体验。 活动目标： 了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物所采取的睡眠方式，是为了适应环境，保护自己。

马是怎样睡觉的呢？（站着睡觉）。教师组织幼儿个别哪位小朋友来模仿马的睡觉姿势（幼儿个别模仿，集体模仿）看这是谁来了？（刺猬）它是怎样睡觉的？（全身缩成一团睡觉）这是为什么呢？（为了保护自己）以下所有动物都以同样的方法引导幼儿说出小动物的名称、睡觉姿势、并让幼儿模仿。

教学目标了解动物的睡眠特征和睡眠习惯，培养学生对动物的兴趣和保护意识，同时拓展学生的知识面。

《动物怎么睡觉》中班科学公开课教案 篇1 活动目标： 观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态。 能够分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态。 加深对小动物的喜爱，知道动物是人类的好朋友，增强保护动物的责任感。

福建教师面试方法:大班健康领域说课稿《流血了怎么办》

1、说活动过程 (一)图片导入，激发兴趣 展示小杰受伤流血的图片，提问幼儿流血原因，引发思考。随后引导幼儿分享个人经历，引出活动主题。(二)讲述故事，整体感知 借助多媒体课件，展示流血后正确处理方法，引导幼儿观察并讨论。通过流程图、急救箱等辅助教学工具，直观演示处理步骤。

2、教师小结：流鼻血时不要慌张，不要哭闹，哭闹时鼻血会流的更快，应该沉着冷静找到毛巾和卫生纸去洗手间进行自救。教师讲解自救方法示范：首先用拇指和食指按住鼻翼，身体稍微向前倾斜，防止血流到身上。接着把毛巾用凉水浸湿放在额头上，最后抬起一只胳膊。

3、试讲+答辩+结构化说课+答辩+结构化试讲/说课结构化试讲+结构化 说课+结构化举一个例子，在公告中的呈现方式如下图所示：由上图我们可以看到，面试的程序是报道-候考-抽签-面试。面试的环节是试讲+答辩。

4、了解换牙的知识。引导有换牙经验的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，教师告诉幼儿乳牙到6岁时就会脱落，然后长出新牙--恒牙。掉牙时会有点疼，流一点点血，小朋友不要害怕，流血时，用凉开水漱口，就会止住。

幼儿园大班健康领域说课稿

在幼儿园大班健康教学中，说课是教师展示教学设计的重要环节。以下是针对几个不同主题的说课内容改写：《我们的身体》：这堂课旨在通过直观的教学，帮助大班孩子认识身体各部位及其功能，培养爱护身体的习惯。目标是激发兴趣，认识，并发展语言和运动能力。

说教材 《流血了怎么办》是幼儿园大班健康教育课程的一部分。对于大班幼儿来说，这个阶段的他们充满好奇心，但又缺乏生活经验，容易在探索中遇到意外情况。因此，学习基本的急救知识变得尤为重要。本次活动内容紧贴生活实际，有助于幼儿在日常生活中保护自己。

环节一：激发兴趣 通过品尝花生豆、讲述与消化系统相关的趣味故事，激发幼儿探索人体奥秘的兴趣。环节二：认识消化系统 结合人体消化系统教学挂图，让幼儿直观认识消化系统各，并了解食物消化吸收的基本过程。环节三：总结功能 根据故事内容，总结各在消化过程中的功能，并引导幼儿清晰表达。

幼儿园健康说课稿1 设计思路： 情感教育无论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中，都应是一个不被忽视的主体，而且越来越受到老师和家长们的重视。

《多吃蔬菜身体棒》是幼儿园大班健康领域的内容。大班的幼儿正处于身体发展的重要阶段，对于营养的摄取至关重要。蔬菜里含有粗纤维、维生素、水和胡萝卜素等都是我们人体不可缺少的营养成分，通过学习引导幼儿认识各种蔬菜对人体的重要性以及食用方法，养成不挑食的好习惯。

另外，午睡是幼儿在园一日生活中不可缺少的一个环节，从幼儿卫生学的角度出发，午睡是为了保证幼儿充足的睡眠时间，使大脑得到充分休息，增强抵抗力，促进幼儿的生长发育，同时要求教师在组织幼儿午睡时，不能强迫幼儿入睡。我发现平时总是有个别孩子不喜欢午睡。

幼儿园健康说课稿

幼儿园健康说课稿1 设计思路： 情感教育无论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中，都应是一个不被忽视的主体，而且越来越受到老师和家长们的重视。

幼儿园说课稿健康 篇1 孤独的小兔--幼儿心理健康合作活动 透过故事，幼儿初步理解什么是孤独。 活动主题：孤独的小兔 活动适合年龄班：幼儿园中班 活动目标： 透过故事，幼儿初步理解什么是孤独。 能够正确认识独孤，并学习如何远离独孤，走向合作。

《纲要》健康领域目标中指出：开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，现行的《纲要》要求我们所选的教育内容是各领域内容相互渗透，从不同的角度来促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。而《老鼠和钟》就是以故事的形式引出一个有趣好玩的体育活动。

在幼儿园大班健康教学中，说课是教师展示教学设计的重要环节。以下是针对几个不同主题的说课内容改写：《我们的身体》：这堂课旨在通过直观的教学，帮助大班孩子认识身体各部位及其功能，培养爱护身体的习惯。目标是激发兴趣，认识，并发展语言和运动能力。

中班健康活动说课稿1 说教材： 教材分析：新纲要指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。中班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动中幼儿爱做钻爬的动作，钻山洞、爬地垫及扮演黑猫警长。