大班健康优秀教案（大班健康优秀教案及反思）

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大班健康优秀教案《整理书包》

1、（四）爱护小书包。师：小书包是我们的好朋友，天天和我们在一起，那我们应该怎样爱护小书包呢？幼儿：不能摔要轻拿轻放；不能在书包上乱涂乱画；无论在家还是在幼儿园都要把书包放好；书包脏了洗一洗……师：老师希望你们上小学后继续保持整理小书包、爱护小书包的好习惯。能不能做到，孩子们？(五)结束。

2、(4)小结：小小课程表可以告诉我们每天有几节课，上什么课。有了课程表，我们就能按课程表来整理书包。学习按课程表整理书包 1．幼儿第一次整理书包。(1)这里都有些什么课本？(2)假如现在是星期一的晚上，请你按课程表来整理一下书包。(教师关注幼儿整理的过程。

3、看幼儿整理好后的书包录象。 (观看完后，请孩子进行介绍和补充说明，为什么要这样整理) 看小学生整理书包的录象。 小结：整理书包时要按照书本的大小、内容来进行区分，从大到小摆放书本能让我们很快找到需要的书本，而把相同内容的书本放在一起。

大班健康优秀教案

1、【活动目标】 认识关节及其在身体活动中的作用，了解保护关节的基本方法。 积极参与探索活动，体验自我发现带来的乐趣。 培养小组合作精神，学会相互尊重和协助。

2、音乐《健康快乐动起来》，舞蹈录像《俏夕阳》，运动照片 活动过程： 欣赏导入，初步知道身体里有关节。 师：小朋友，今天老师给大家带来了一段精彩的舞蹈，你们想看吗？下面就让我们一起看看吧！ (师幼一起欣赏《俏夕阳》) 师：老师发现小朋友在看舞蹈的时候，笑得真开心。

3、大班心理健康《勇气》教案：教学目的： 知识与技能：学生能够正确、流利地朗读与勇气相关的课文或故事，认识并理解文中出现的关键词汇。 过程与方法：通过朗读、讨论和角色扮演等活动，引导学生深入理解勇气的含义及其在生活中的重要性。

幼儿园大班健康《关节的秘密》教案模板

1、幼儿园大班健康《关节的秘密》教案模板如下：活动目标 知识与技能：让幼儿了解关节的特点与作用，认识活动对身体灵活性的重要性。过程与方法：通过自主探索与体验，学会以直观的方式记录自己的发现，增强表达能力。情感态度价值观：激发幼儿对关节秘密的兴趣与好奇心，学会保护自己，养成良好的生活与运动习惯。

2、引入主题：通过提问和游戏，引发幼儿讨论身体的活动部分，引导他们探索身体运动的秘密。体验关节： 游戏“画圈圈”：幼儿在“纸宝宝”上圈出身体可动部位，并通过动作展示，体验关节的活动。 讨论：是什么让身体部位活动？通过教师引导，幼儿了解关节的作用。

3、幼儿园大班健康教案范文一：粗粮小吃点 活动目标： 认识各种粗粮，知道粗粮含有丰富的营养，有益于我们的身体健康。 通过阅读画面，观察制作粗粮点心以及品尝粗粮，进一步感知粗粮的基本特征，知道它们的名称。 积极参与统计活动，知道要完成老师布置的任务。

4、教师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人”游戏后回班讨论：绳子是怎样摇起来的？人为什么能变高变矮？(摇绳时靠臂的什么部位，下蹲或站起时靠腿的什么部位)引发幼儿认识人体的关节。

5、大班健康人体的骨骼教案1 设计意图 教学目标的设计 对于自己的身体幼儿一直充满认识的兴趣，为了让幼儿对人体骨骼有一个比较全面的认识，在教学中，我将教材分解为三个教学目标： 第一，让幼儿了解人体内哪些部位有骨头，在这一过程中，通过让幼儿捏一捏，说一说，发挥幼儿的主观能动性，激发幼儿的兴趣。

幼儿园大班健康《食品安全》教案

幼儿园大班健康《食品安全》教案如下：活动目标 引导幼儿了解垃圾食品的危害：使幼儿明白垃圾食品对健康的不良影响。 培养幼儿的抵制意识：让幼儿自觉抵制并拒食垃圾食品。 增强健康保护意识：提升幼儿保护自身健康的意识，并促进良好卫生习惯的形成。 普及健康知识：向幼儿传授基本的健康饮食知识。

幼儿园大班健康《食品安全》教案 活动目标： 引导幼儿认识食品包装上的生产日期和安全标志，理解它们的作用。 培养幼儿观察分析食品安全的能力，学会通过包装信息判断食品是否安全。 提高幼儿食品安全意识，教育幼儿克制零食，养成健康的饮食习惯。 发展幼儿观察比较能力，通过对比不同食品包装信息，增强辨识能力。

幼儿园大班健康《食品安全》教案：活动目标： 让幼儿初步了解“三无食品”和过期食品的概念，认识到食用这些食品的危害性。 引导幼儿学习参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。 激发幼儿的好奇心和探究欲望，锻炼其语言表达能力。活动准备： 准备活动课件，用于展示食品安全相关的动画、和图片。

掌握垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的概念，了解其对健康的影响。通过感官体验，学会辨别垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品。增强对安全食品的自我保护意识，拒绝不健康食品，提高自我保护能力。增强安全意识，学会自我约束，避免危险行为。培养幼儿的自我保护能力。

大班健康活动《让身体动起来》教案三篇

运动可以让我们的关节变得灵活，身体更健康，小朋友让我们跟着音乐动起来吧！那我们也邀请下面的客人老师一起跟我们动起来吧！ 篇二 活动目标 喜欢与同伴合作游戏，体验合作带来的快乐。 积极探索新的动作，独立或合作设计完成动作。 能够运用身体不同部位移动位置。 活动重点 探索移动身体的不同方法。

探索关节：自主活动，寻找并标记关节 - 幼儿随着音乐自由活动，寻找身体上的关节，并在关节处贴上小纸标记。- 个别幼儿展示自己找到的关节，并演示关节的活动。- 教师引导幼儿总结找到的关节及其作用。讨论保护关节：游戏体验，深化理解 - 进行“木头人”游戏，体验没有关节的身体不能活动的限制。

幼儿园健康教案：《让身体动起来》1 活动目标：知道自己身体的不同部位的不同作用，学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。引导幼儿积极探索新的动作，从不同角度思考，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能。

幼儿园大班健康活动《让身体动起来》公开课教案1 活动目标： 初步了解身体里的一些活动关节；知道保护关节的重要性，建立初步的防护意识。 积极参与活动，体验自身探索活动带来的乐趣。 活动准备： 音乐《健康快乐动起来》，舞蹈录像《俏夕阳》，运动照片 活动过程： 欣赏导入，初步知道身体里有关节。

幼儿园大班健康活动课件篇一：《让身体动起来》活动目标 喜欢与同伴合作游戏，体验合作带来的快乐。积极探索新的动作，独立或合作设计完成动作。能够运用身体不同部位移动位置。活动重点 探索移动身体的不同方法。活动难点 与同伴合作完成移动的方法。活动准备 音乐、呼啦圈、图片。

大班教案 篇4 活动领域 ：健康 年龄阶段： 5——6岁 活动主题：《让身体动起来》 活动目标： 知道关节能使身体活动，感知人体常用关节的作用。 在游戏活动中发展并掌握简单保护关节的方法。 积极探索身体运动技能，萌发自我保护意识。