双减与体育健康（双减政策下的学校体育）

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什么是双减

法律主观：双减政策是指减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。双增政策是指一方面增加学生参加体育、艺术、运动的机会，另一方面是增加学生在体育、音乐、美术等学科的学习时间。

双减是指全面压减义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的政策；双增是指增加学生参加体育、艺术、劳动等活动的时间和机会的政策。双减政策要点如下：作业减负：小学二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟。

双减政策是指全面减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担的政策。这一政策于年7月24日开始实施。政策的主要内容包括：减轻义务教育阶段学生作业负担：- 要求合理调控作业结构，控制作业总量。- 要求教师精心设计作业，提高作业质量，避免布置重复性、机械性、量大、无意义的作业。

教育双减是指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。以下是对“双减教育”或“教育双减”的详细解释：减轻作业负担目的：减轻学生的作业负担是为了让学生有更多的自由时间和休息时间，避免他们因为繁重的作业而感到压力和疲惫。

实施双减政策是为了切实减轻学生的课业负担和校外培训负担，确保学生有更多时间在阳光下运动，保障学生充足的睡眠。同时，通过双增政策增加学生参与体育、艺术、劳动等活动的时间，以及校外接受体育和美育方面课外培训的机会，推进体育、美育和劳动教育的教学改革。

“双减”是指减轻义务教育阶段学生过重的学业负担和校外培训负担。以下是关于“双减”政策的详细解释：减轻学业负担 “双减”政策要求学校优化作业设计，减少机械性、重复性的作业，以提高学习效率并增加学习的趣味性。

减轻学生课业负担：双减政策的实施，减少了学生的课外负担，让学生有更多的时间进行休息、锻炼和发展个人兴趣。这有助于提升学生的身心健康和生活质量。促进学校提高教学质量：由于校外培训机构被限制，学校需要更加注重课堂教学质量。这将促使学校改进教学方法，提高教学效果，从而更好地培养学生的综合素质。

双减政策的利与弊如下：利：减轻学生学业压力：“双减”政策通过减少课外辅导和作业负担，帮助学生从繁重的课业中解脱出来，有更多的时间进行自由探索和个人发展。促进素质教育：该政策鼓励学生在课余时间发展兴趣爱好和特长，有助于培养学生的综合素质，包括德、智、体、美、劳等多方面能力。

双减政策有助于减少教育资源的不均衡现象，避免过度竞争导致的教育焦虑。通过减少课外辅导和考试压力，让学生有更多机会接触和发展自己的兴趣和特长，有利于培养多元化的人才。

双减政策的利与弊利：促进学生全面发展：双减政策通过减轻学生的学业压力，使他们有更多的时间参与体育锻炼、艺术修养和实践活动，有助于学生的身心健康和综合素质的提升。减轻家庭负担：减少课外补习和作业压力，可以有效降低家庭的经济支出和精神压力，增强家庭成员之间的互动和和谐。

双增政策主要指的是两个方面。一是增加学生参加体育、艺术、运动等活动的机会，这旨在鼓励学生们走出课堂，积极参与户外活动、体育锻炼和艺术活动，丰富他们的课余生活，并促进身心健康的发展。

双减双增政策具体是指两个方面。“双减”一是减轻义务教育阶段学生过重的作业负担。例如，学校要确保小学二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。二是减轻校外培训负担。

双减双增政策指：双减，在我国教育领域中指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。双增指的是：增加课后服务供给、增强学校育人能力。双减的目的：其目的是推进义务教育优质均衡发展，构建教育良好生态。

1、双减政策的重大意义减轻学生和家庭压力双减政策旨在减轻学生的学业负担和家庭的课外辅导负担，使学生有更多时间进行全面发展，提高综合素质，使家庭有更多空间关注孩子的成长过程。

2、双减，减轻了家长的精神负担和家庭的经济负担，让学科教育重新回归学校主阵地；双减政策实施的意义有，从应试教育走向了素质教育，学生们是受欢迎的，减轻了家长的经济负担。

3、双减政策的重大意义主要体现在以下几个方面：促进学生全面发展：打破单一评价标准：双减政策通过减轻课业负担和校外培训压力，打破了以往以分数和升学率为唯一评价标准的教育模式。鼓励个性化成长：让学生有更多时间进行兴趣培养和个性化发展，有助于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

4、减轻学生学业压力：“双减”政策通过减少课外辅导和作业负担，帮助学生从繁重的课业中解脱出来，有更多的时间进行自由探索和个人发展。促进素质教育：该政策鼓励学生在课余时间发展兴趣爱好和特长，有助于培养学生的综合素质，包括德、智、体、美、劳等多方面能力。

5、双减政策的目的和意义在于减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担，促进学生的全面发展和健康成长。具体来说：减轻作业负担促进学生个性化发展：让学生有更多的时间和精力去发展自己的兴趣爱好和特长，培养学生的创新能力和实践能力。

6、教育“双减”政策的目标在于提高学校课堂教学质量，优化作业设计，提升课后活动质量，以减轻学生的课业负担，培养学生全面发展，营造健康的教育环境。该政策缓解了家长的经济和心理压力，使学科教育重返校园，强化了学校教育的主导作用。