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幼儿园健康领域说课稿《老鼠和钟》
《纲要》健康领域目标中指出:开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,现行的《纲要》要求我们所选的教育内容是各领域内容相互渗透,从不同的角度来促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。而《老鼠和钟》就是以故事的形式引出一个有趣好玩的体育活动。非常适合小班幼儿的年龄特点。
幼儿园中班说课稿:袋鼠跳
提问法:鼓励幼儿自己去发现探索,从而启发他们积极,大胆想象。直观示范法:是一种让幼儿直接感知认识对象的教学法。
幼儿园中班说课稿 篇1 教材选择 20xx年8月,奥运会将在我国首都北京举行,全国上下都在为奥运会积极准备,小朋友也通过电视、报纸等媒体、以及周围环境等多种途径了解了奥运会,他们对奥运会这个话题很感兴趣,奥运会的吉祥物福娃更是深受小朋友的欢迎。
课前设计思考:本次活动因为是关于跳的体育活动,而幼儿的思维具有具体形象性,他们特别喜欢有趣的动物形象,于是我就利用幼儿熟悉的袋鼠的角色设计了体育活动——《袋鼠跳跳跳》。
准备部分--做宝宝热身操教师扮演袋鼠妈妈,幼儿扮演袋鼠宝宝跟着音乐做宝宝热身操活动身体。 基本部分 (一)学习行进跳妈妈:宝宝们,今天天气真好,我们一起去公园玩吧。 妈妈带着宝宝一起行进跳。 妈妈:到喽,宝宝们休息一下。
体育课足球说课稿
1、《足球脚内侧踢停地滚球》这堂体育课旨在深入浅出地讲解足球的基本技术,结合理论知识与实践操作,旨在培养学生的体育精神、良好人格以及身体素质。以“健康第一”为指导思想,通过教学激发学生对足球的兴趣,树立终身体育的观念,全面提高学生的综合素质。
2、本次授课对象是小学二年级学生,他们正是好动,善玩的好时段,他们正处在学习球类运动的启蒙阶段,本课以旧报纸为学习足球的主线来激发学生的学习兴趣,遵循学生的发展规律,利用运球的多种方法,阶梯性的创设了运球的方法,充分调动了学生的学习积极性,循序渐进的实现本课的教学目标。
3、知识目标:熟悉和提高球性了解足球颠球基本技术;能力目标:发展学生身体灵活性,协调性 情感目标:培养运动能力;树立正确的人生观 重难点: 脚的触球部位 学习随笔 学习过程:准备部分 体育委员整队,报告学生人数。师生问好 宣布本节课的内容、任务及要求。
4、本课设计力求体现《体育与健康课程标准》的基本理念,针对水平2课标对学生的要求,结合本班学生的实际情况,侧重选择了运动参与、社会适应领域目标为依据而确定本课的教学目标。
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