我的身体大班健康教案（我的身体大班健康教案反思）

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大班健康教案

幼儿园大班健康公开课《看不见的细菌》教案 篇一 活动目标：让孩子们认识到细菌的危害，了解细菌的藏身之处及清除方法，培养他们的卫生习惯和对故事的兴趣。活动准备：自制的细菌道具，已有经验《洗手歌》。活动过程：通过游戏《小手拍拍》，引导孩子们想象小手藏起来的趣味。

大班健康教案 篇1 活动目标： 学玩占四角的游戏，体验民间游戏的乐趣。 在游戏中不断提高交往能力，具有遵守规则的意识。 锻炼身体的灵敏性，发展走，跑等技能。

大班健康优秀教案：活动目标： 认识小脚：让幼儿了解自己的小脚，并喜欢参与与小脚相关的游戏。 了解成长：使幼儿认识到小脚会随着身体的成长而逐渐变大。 锻炼能力：锻炼幼儿的反应能力和动作的协调性。 体验快乐：通过游戏让幼儿体验到活动的乐趣。活动准备： 材料准备：欢快的音乐磁带。

大班健康优秀教案如下：活动名称：食品保质期 活动目标： 了解食品保质期及其作用：让幼儿认识到食品保质期的重要性，明白应在保质期内食用食品，以保证食品安全。 增强食品卫生意识：通过活动，提高幼儿的食品卫生意识，学会关注食品包装上的保质期信息。

我的身体教案

1、小班《我的身体》教案范文精选6篇1 教学目标： 知识与技能：认识身体整体和各部分，测量自己身体的生长发育的情况。关爱自己的身体。培养与同学合作的能力，增强保护意识。 过程与方法：用绘画、测量等方式表现、记录自己的身体特征和生长发育情况。

2、《我的身体》健康教案：活动目标： 初步认识身体：让孩子们了解身体各部位的名称和功能。 培养自信心：通过活动让孩子们更加自信地表达自己的认知。 发散性思维：鼓励孩子们思考身体部位的多种用途和动作。 手口一致能力：锻炼孩子们动手能力和语言表达能力相结合。

3、导入：通过谈话引导幼儿说出身体各部位的名称。 认识身体各部位及功能：- 利用挂图和实物讲解身体各部位。- 小组讨论，让幼儿用自己的语言描述身体的作用。 画画我的身体：- 鼓励幼儿用彩笔在纸上画下自己的身体轮廓。- 讨论并解决绘画过程中遇到的问题，如纸张大小、绘画工具等。

4、《我的身体》健康教案：教学目标 知识与技能：认识身体整体和各部分。测量自己身体的生长发育情况。培养与同学合作的能力，增强保护意识。过程与方法：用绘画、测量等方式表现、记录自己的身体特征和生长发育情况。情感、态度与价值观：感受自己身体的基本特征。关心自己身体的生长发育情况。

幼儿园大班健康教案

1、幼儿园大班健康公开课《看不见的细菌》教案 篇一 活动目标：让孩子们认识到细菌的危害，了解细菌的藏身之处及清除方法，培养他们的卫生习惯和对故事的兴趣。活动准备：自制的细菌道具，已有经验《洗手歌》。活动过程：通过游戏《小手拍拍》，引导孩子们想象小手藏起来的趣味。

2、教案一：球类游戏 活动目标： 锻炼幼儿身体控制球进行多种小游戏的能力。 培养幼儿与同伴合作共同玩球的意识。 活动准备： 准备不同种类的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。 艺术体操球操录像带、磁带等。 自制奖牌若干。

3、实用的幼儿园大班健康教案如下：活动目标： 培养幼儿身体协调性：通过特定的体育活动，锻炼幼儿的大肌肉群，提升身体的灵活性和协调性。 增强团队合作意识：通过分组游戏，让幼儿学会与同伴协作，共同完成游戏任务，增强团队协作能力。

4、幼儿园大班《保护牙齿》健康教案篇1 活动目标： 认识牙齿的构造，能说出各种牙齿的名称。 知道牙齿不仅可以咬碎实物帮助消化，还能帮助我们咬准字音。 感受牙齿的对称美。 学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、可通过观察颜色变化、闻气味来判断。新鲜牛奶、豆浆不宜长时间室温存放。实地练习：检验食品安全。教师提供食品样本，让幼儿实践检验。集体讨论，区分安全与不安全食品。讨论零食中的安全隐患，鼓励少食或不食零食。教师强调：为了健康，应减少零食的摄入。活动总结：食品安全知识的重要性。

大班健康教案:我们身体里的洞洞

1、．师：哇！这里的两个洞又是做什么的？幼儿猜测。鼻孔有什么用处呢？（鼻子可以闻气味，还可以用来呼气吸气。）幼儿操作。（1）师：我们的身体里还有哪些洞洞呢！请你们找找看。（2）看幻灯片讲解这些洞洞都有什么作用？。

2、《我们身体里的洞》幼儿园教案 篇1 活动目标： 了解身体里的“洞”，对“洞”的好奇，知道一些洞的用处。 自主探索，合作解决问题。 萌发保护“洞”的意识。 乐于探索、交流与分享。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备： ppt“我们身体里的洞”。

3、我们身体里的“洞”大班综合教案1 设计意图： “洞”是孩子们在日常生活中经常见到，接触到的事物。绘本《我们身体里的“洞”》关注的是平常不被称之为“洞”而又最为我们熟悉的“洞”，不仅呈现了身体里的“洞”，还有各种“洞”的作用。

4、中班健康我们身体里的“洞”教案1 活动目标：尝试捕捉画面中的关键信息，能较清楚地表达对图片的理解。了解我们头上的“洞”及其作用，乐意在游戏中运用感觉进行探索。知道检查身体的重要性。初步了解健康的小常识。探索、发现生活中的多样性及特征。

5、大班健康教案：有趣的洞洞1 活动目标 体验在变洞洞游戏中的乐趣，愿意探索用多种方法解决问题。了解围集的概念，运用身体的不同部位连接洞洞。能主动参与游戏。与同伴合作玩洞洞的游戏。活动准备 经验准备：幼儿对身体各部位已经有一定了解。材料准备：报纸球15个左右、音乐碟片。

《身体的秘密》大班健康教案

1、大班健康优质课《身体的秘密》教案如下：活动目标 知识目标：帮助幼儿初步了解自己的身体，明确眼睛、鼻子、手、嘴巴等各部分的功能。技能目标：引导幼儿学会通过观察、触摸和品尝等方式，认识并爱护自己的身体，保持身体清洁。情感目标：培养幼儿保持愉快心情的良好习惯，激发他们对生活的热爱。

2、谈话导入，讲解“性”。幼儿分性别讨论性别区别，发问性别定义，总结身体关键区分部位。明确隐私部位，学会尊重。通过观看《蜡笔小新》、洋娃娃游戏，幼儿学习隐私保护。案例分析，讨论自我防卫。幼儿分组讨论案例，提出自我保护策略。

3、教学重点与难点：通过各种身体动作感知音乐节奏快慢，让幼儿获得丰富、愉悦的情感体验。活动准备：快慢明显音乐一首，猴子、兔子、蜗牛、乌龟图片。活动过程：直接导入：音乐，幼儿随音乐做游戏。教师与幼儿一起跟随音乐，复习身体各部位名称。感知音乐快慢：音乐，引导幼儿区分快慢。

4、幼儿园大班健康教案《身体的秘密》1 设计思路： 在开展主题活动《变变变，长大了》时，有一个分题活动是“身体的秘密”。当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。