八年级政治生命健康权（生命健康权是政治权利吗）

本篇文章给大家谈谈八年级政治生命健康权，以及生命健康权是政治权利吗对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

八年级政治,中学生应享有的权利和应履行的义务(至少20项)

受教育权：中学生享有接受规定年限义务教育的权利，有权要求学校提供完整的课程，并保证教学质量。学校或教师不得以任何理由限制学生上课，例如，不得因学生违纪而停课。 生命权、身体权、健康权：在学校期间，中学生的生命、身体和健康应得到保护。

受教育权。有依法接受规定年限义务教育的权利，有权要求学校开足开齐规定的各类课程，有权要求学校采取措施保证教学质量，学校或教师不得以任何理由限制学生上课。如有的学校对违纪学生处以停课一周的处罚，实际上侵害了学生的受教育权。生命权、身体权、健康权。

八年级政治在享受权利的同时，应怎样正确履行义务 公民在行使权利时，要自觉维护利益，公民在履行义务时，要以利益为重。

我们在享有生命健康权的同时，富有不得侵害他人生命健康权的道德和法定义务。1人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。1良好的名誉首先取决于个人的良好表现。1名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。1肖像是以容貌为中心的人体形象再现。

总之，我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。 生命与健康的权利 生命健康权包括：生命权、身体权和健康权。 2人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。

公民的财产所有权受法律保护(合法财产受法律保护，享有占有、使用、受益和处分的权利，以及依法继承权等) 4公民应依法自觉纳税。纳税是公民的基本义务，具有强制性，不按章纳税是违法行为。(税收取之于民，用之于民) 4选举权和被选举权是人民参加管理的一项最基本的政治权利。

八年级下册政治第二单元知识点

1、八年级下册政治知识点：第二单元 什么是人格权？(p25) 人格权就是做人的权利。

2、第一单元： 我国的性质：工人阶级的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义。 现阶段我国的人民包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 人民是我们和社会的主人。

3、人教版八年级下政治知识点：第一单元 权利义务伴我行 第一课 的主人 广泛的权利 公民和人民的区别和关系？ (1)二者性质不同。人民是政治概念，是与“敌人”相对而言的，是划分敌我的概念；公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 (2)两者范围不同。

4、人类与大自然紧密相连，通过食物链相互依存。人类在自然环境中生存，获取自然资源以维持生存和发展。因此，环境不仅提供生存空间，还提供物质条件。人类是大自然的一部分，应当珍惜和尊重自然中的生命。土地是万物之母，水、土壤和空气是生命的源泉。沙尘暴是土地荒漠化带来的典型环境灾难。

5、八年级思想品德上册期末复习提纲第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 孝敬父母是中华民族的传统美德。 家庭的含义：P5 家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。

初二人教版政治下学期复习提纲

1、公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨(宪法是公民基本权利的确认书和保证书。)公民应该这样正确行使权利？(p10--11)①公民在行使权利时要尊重他人权利。

2、在押犯人(包括被剥夺政治权利的人)只要具有中国国籍就都是中国公民。不过被剥夺政治权利的人也能享有公民权利，但不能享有全部权利(如选举权和被选举权等权利)，也不能履行服兵役等光荣义务。国籍：是指一个人属于某一的公民资格。公民基本权利包涵哪些内容？P9。公民基本权利的确认书和保证书是 宪法 。

3、现阶段我国的人民包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子、拥有中国国籍的外国人、分裂的人、敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

政治八年级下册第三课知识点

政治八年级下册知识点：第三课 生命健康权与我同在 人格权是公民的基本权利。生命健康权在人格权中居于首要地位。(25页) 什么是人格权，人格权的特点：(物质人格和精神人格)(25页) 人格权就是做人的权利，是公民的基本权利。包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。

人教版初二政治下册知识点总结整理1-3课 第一课 的主人 广泛的权利 性质：P4 我国是工人阶级的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义。 人民的含义：P4 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。

人教版八年级下政治知识点：第一单元 权利义务伴我行 第一课 的主人 广泛的权利 公民和人民的区别和关系？ (1)二者性质不同。人民是政治概念，是与“敌人”相对而言的，是划分敌我的概念；公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 (2)两者范围不同。

八年级政治下册知识点第一课 的主人 广泛的权利 性质： 我国是工人阶级的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义。 现阶段，在我国人民包括哪些人？ 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。

八年级下册思想品德期中复习提纲第一单元 权利义务伴我行第一课 的主人 广泛的权利我国的性质(p4)我国是工人阶级的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义。

八年级政治,判断题:生命健康权就是保证自己的生命健康不受任何侵犯...

片面。生命健康权在保护自己的权利不受侵害的同时，也要自觉保护他人的生命健康权。书上好像有一个框题是专门说这个的，也有很多类似的事例，掌握这个问题很重要。

生命健康权是公民最基本的人身权利。它包括了生命权和健康权两个方面，是公民享有其他一切权利的基础。保障公民生命健康权的法律：主要法律包括《宪法》、《刑法》、《民法通则》以及《治安管理处罚条例》。这些法律共同构成了保护公民生命健康权的法律体系，为公民的生命安全和身体健康提供了法律保障。

生命健康权是公民的生命权和健康权两种权利的统称，是公民享有的最基本的人权。生命权是指公民享有的生命安全不被非法剥夺、危害的权利，健康权是指公民保护自己身体各、机能安全的权利。

．(1)①生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民享有其他一切权利的基础；②未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害；③保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。(2)从社会看：社会应创造条件保障校园安全。

理解公民的生命健康权不受侵犯公民人格权(含义)包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性的人格权。在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。我国法律对公民生命健康权的保护：宪法、刑法、民法通则和治安管理法等法律法规，都对生命健康权加以保护。

生命健康权是公民最基本的权利之一，涵盖了生命权和健康权。生命权指的是公民享有的生命安全不受非法侵害的权利，而健康权则是指公民保护自身身体各、机能安全以及心理状态健康的权利。生命与健康是公民享有一切权利的基础，如果这两项权利得不到保障，公民的其他权利将难以实现。

校园欺凌主要侵害了哪些权利(八年级政治)

1、校园欺凌行为对受害者的伤害是多方面的，其中最主要的侵害包括名誉权、生命健康权和人格尊严权。名誉权受损意味着受害者被贴上负面标签，遭受名誉损害，这对他们的社交圈和心理状态都会产生深远影响。欺凌者通过言语攻击或散布谣言，使得受害者感到孤立无援，甚至在社会中被边缘化。

2、法律分析：对于校园欺凌行为，实施者可能需要承担民事责任，而在情节严重的情况下，还可能面临刑事责任。无论是身体上的暴力还是言语上的欺凌，这些行为都违反了我国的法律，侵犯了他人的人身权利。一旦违反法律，行为人就必须承担相应的法律责任。

3、给受害者起侮辱性的绰号，或者指责受害者无用、侮辱其人格。 对受害者进行反复的身体攻击，如拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发，甚至使用管制刀具或棍棒。 干涉受害者的个人财产，如教科书、衣物，并将其损坏，或以此嘲笑受害者。 欺凌者明显比受害者强大，且欺凌发生时受害者无法保护自己。

4、拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

5、- 侵犯受害者的个人财产，如教科书、衣物，并将其损坏，或以此嘲笑受害者。- 欺凌者通常比受害者强大，且在受害者无法自卫的情况下实施欺凌。- 传播关于受害者的负面谣言和流言。- 威胁受害者做出他们不希望做的事情，或威胁受害者服从命令。- 使受害者遭遇麻烦，或导致受害者受到学校的处分。