恋爱与性健康答案（大学恋爱与性健康尔雅考试）

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《大学生恋爱与性健康》--年期末考试题(3)(1)

《大学生恋爱与性健康》年期末考试题单选题（题数：60，共50.0分）1两性心理发展动力理论是谁提出的？B、皮亚杰2人的精神结构与心理发展的三维度不包括（）。D、自我认同3人类性发展具有跨文化色彩，远古时代最先出现的是（）。B、生殖崇拜4美国金塞提出的性取向的计分法中3分代表（）。

【判断题】上世纪八十年代科普性教育知识主要是因为艾滋病的出现。(对)4【判断题】性即使不需要体验也可以发展。(错）……12 1【判断题】HIV感染者/艾滋病患者有义务严格遵守执行安全性行为原则，必须使用安全套。

中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是：（ ）A、把简单推向复杂B、讲究细致的行为准则C、把复杂归于简单D、包容性、不确定性大正确答案： AD 2西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。

良好家庭关系有助于性意识的健康发展，大学生性意识发展有其特点，处理关系应避免引发心理创伤。8 大学生性心理特点 大学生寻求关系，性爱欲望与社交能力之间的矛盾，女性追求被关心、被了解和尊重。

《大学生恋爱与性健康》章节测试答案

1、A、小学 B、初中 C、高中 D、大学 2【多选题】性健康教育涉及到(ACD)。A、性生理 B、性文化 C、性心理 D、性别成长 3【判断题】上世纪八十年代科普性教育知识主要是因为艾滋病的出现。(对)4【判断题】性即使不需要体验也可以发展。(错）……12 1【判断题】HIV感染者/艾滋病患者有义务严格遵守执行安全性行为原则，必须使用安全套。

2、性冲动旺盛、性知识丰富与性道德匮乏。大学阶段关系现状中，什么是美好两性关系发展的前提？心理成熟与人格平等。大学期间发展关系的前提是什么？不能引发心理创伤或给别人造成心理创伤。恋爱中的爱体现为什么？行为的奉献与责任。相恋需要什么？开放内心，无条件悦纳他人。

3、良好家庭关系有助于性意识的健康发展，大学生性意识发展有其特点，处理关系应避免引发心理创伤。8 大学生性心理特点 大学生寻求关系，性爱欲望与社交能力之间的矛盾，女性追求被关心、被了解和尊重。

4、在个体性发展的过程中，首先要处理好与自己的关系，然后才能处理好与他人、社会的关系。40、从生命科学立场来看安全的性爱，主要关注身体与心理的可容纳性与避免违愿怀孕。4在两性关系中，平等是最重要的，避免与人格不全、性格怪异或具有攻击暴力倾向的男子发展关系。

5、宋代D、元代正确答案： C3汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。（ ）正确答案：× 4以下选项中属于生殖崇拜的是：（ ）。

《恋爱与性健康》章节测试答案

性与色情。中西方在性态度趋同的过程中确立了什么？一夫一妻婚姻法与自由恋爱。两性社会性别差异受到哪些因素的影响？父母养育方式、性别刻板文化与社会不同要求。性向发展轴会随着什么而变化？生活变化。在弗洛伊德性驱力发展分期中，摩擦癖出现在哪个阶段？性器期。皮亚杰是哪国的近代最有名的儿童心理学家？瑞士。

自性是懂得关爱和取悦自己，包括泡脚等自我关怀与悦纳的方法。3在个体性发展的过程中，首先要处理好与自己的关系，然后才能处理好与他人、社会的关系。40、从生命科学立场来看安全的性爱，主要关注身体与心理的可容纳性与避免违愿怀孕。

1【判断题】HIV感染者/艾滋病患者有义务严格遵守执行安全性行为原则，必须使用安全套。

女性崇拜偶像的共同特征、播种要求男性参与与性乐研究的历史。生产概念的起源与生殖密切相关。生殖崇拜是原始社会中对繁殖力的崇敬。5 东西方性文化比较 性教育开发最早的可能指的是欧洲一些，中国真正实现恋爱自由和一夫一妻制的时间相对晚些。