参观花卉市场大班社会教案 （参观花卉基地）

今天给各位分享参观花卉市场大班社会教案 的知识，其中也会对参观花卉基地进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

大班教案:美丽的菊花

大班教案：美丽的菊花1 活动目标： 认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。 鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。 提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： PPT图片：菊花图片。

．秋天到了，幼儿园有哪些变化？2．秋天，幼儿园里悄悄地发生了这么多变化，树叶黄了，石榴成熟了，菊花穿上了漂亮的衣服。今天老师办了一个菊花展，我们一起去看一看。欣赏 1．放音乐《赶花会》，幼儿自由走动，赏菊。2．引导幼儿观察交流，感知菊花的色彩与形态。

如今正是菊花开得正艳的时候，为了让美丽花儿不但停留在纸上，而且印刻在孩子们的心灵里。老师们首先收集了绿牡丹、千头菊、大叶菊等十几个菊花品种。通过展览让孩子们观察菊花的颜色、花瓣、叶子、形状等，培养孩子的观察能力，激发幼儿的探索兴趣。

《春天的花》大班教案

1、询问孩子们是否知道当前的季节，并引导他们了解春天里开放的各种美丽花朵。 带领孩子们外出社区，边散步边寻找美丽的花朵。①让孩子们观察并认识不同种类的花朵，询问他们是否了解这些花朵的名字。②观察花朵的颜色和形状，让孩子们描述他们看到的景象。③让孩子们触摸花朵，感受花瓣的质地。

2、《春天的花》大班教案1 认知目标 通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美。技能目标 带领幼儿在社区环境中寻找各类春天的花。情感目标 萌发幼儿亲近自然，热爱自然，保护自然植物的情感。

3、创造花的艺术品 观察花朵头箍，激发创意，使用纸笔设计花的礼物，表达对花的喜爱与敬意。情感激发 讨论花的用途，激发对自然之美的热爱，培养爱护花的意识。活动反思：内容贴近幼儿生活，鼓励幼儿通过多种感官与自然互动，提升对春天的认识与情感体验，激发创造与热爱。

4、幼儿园大班科学活动春天的花教案如下： 活动目标 - 通过观察、体验，让幼儿了解春天的花朵及其特点。- 培养幼儿对大自然的热爱，提高他们的环保意识。 活动准备 - 教室内外布置春天的花朵主题环境。- 准备各种春天的花朵图片、实物或模型。

5、幼儿园大班科学活动春天的花教案1 活动目标：通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。

6、大班绘画活动：春天的花 活动目标： 欣赏迎春花、梅花、桃花，了解它们的外形特征。 根据画纸和实物的大小比例，尝试合理安排画面。 感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生机勃勃。活动准备： 认识观察迎春花、桃花和梅花。 幼儿用书人手一册，笔、颜料，范例画一幅，吸管。

《美丽的花》大班综合活动教案

1、《美丽的花》大班综合活动教案 篇1 目标： 了解花的结构，在此基础上产生学习汉字的兴趣。 感受各种各样的花的美，产生喜爱花，喜爱大自然的情感。 运用多种材料和方法表现花的美，培养幼儿的审美能力。 准备： 若干图片，蝴蝶图片，汉字卡片。 多种表现花的材料：橡皮泥，纸杯，彩纸，白纸，笔，糨糊等。

2、大班教案 篇1 设计背景 在语言课《美丽的花》后，幼儿对花有了一个广泛的认识，知道了常见花的名字、颜色、特征等，并产生了浓厚的兴趣。我们通过美术活动的开展，可以让幼儿加深对花的认识及对颜色的感知。 活动目标 让幼儿对颜色“五颜六色”有初步认识。 通过各种绘画方式来展现花。

3、大班美术活动花朵教案1 设计意图： 花儿是儿童生活中常见的事物，孩子们经常会被花儿美丽的外形和多样的变化而深深吸引，当孩子们在户外看到大自然中盛开的各种各样的花朵时，他们会兴奋、好奇和惊讶……这就是花儿给孩子们带来的无限魅力。

4、通过欣赏大师作品、观察放大的花卉图片了解并学习色彩渐变的方法。尝试用饱满的构图和渐变的色彩表现自己喜欢的单朵花卉。细致观察感受花卉的美，萌发热爱生活的情感。活动准备：花卉照片，画家奥基弗的绘画作品，两幅图形一样色彩不一样的图片 活动过程：欣赏花卉照片，感知色彩、造型的美。

花婆婆大班教案

1、说说四季开的花：讲到“花婆婆”准备种花时，引发交流四季开的花。老师：花婆婆想，如果海边开满了鲜花，世界一定变得更美丽；如果海边一年四季都开满鲜花，世界一定变得更美丽。

2、活动过程： 欣赏理解故事《花婆婆》 看故事幻灯片的故事名称，让幼儿猜测“花婆婆”是怎样的一个人？ 背景音乐和幻灯片，讲述故事《花婆婆》开始部分，然后讨论。

3、花婆婆有没有去完成这三件事呢？我们一起听听故事吧。 丰富幼儿四季花卉的经验。 (1)说说四季开的花：讲到“花婆婆”准备种花时，引发交流四季开的花。 老师：花婆婆想，如果海边开满了鲜花，世界一定变得更美丽；如果海边一年四季都开满鲜花，世界一定变得更美丽。

4、《幼儿多元能力实践课程》中明确指出：大班下学期的幼儿，不管生理还是心理都已经发展得更加成熟。这个时期，我们必须着重引导幼儿教育的情感意识。因此，本次活动是在幼儿刚学习了课程主题“春天的故事”的基础上，结合课程主题——“感恩的心”来设计的。

幼儿园大班其他教案:家乡的花卉

1、认识花卉基地里种植的各种花卉。了解花卉的种植与清流经济发展的关系。教育幼儿爱护花。材料准备：与花卉基地联系花篮鲜切花花泥等 指导要点：组织幼儿到花卉基地参观，引导幼儿观察花卉的特征。请种植人员介绍花卉品种及花卉的生长过程。

2、大班主题美丽的菊花教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香，培养幼儿的动手操作能力；学习正确使用各种工具和材料进行美术表现活动，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看美丽的菊花教案吧。

3、激发对牡丹花的兴趣。- 展示牡丹花图片，询问孩子们这是什么花，它的外观如何。- 引导孩子们观察牡丹花的特点，如颜色、形状和气味（花色丰富，花瓣大，叶子也大）。- 询问孩子们是否见过其他颜色和形状的牡丹花，在哪里见到过，以及他们对牡丹花的喜爱之情。 了解牡丹花的作用。

4、回顾以往有关花的经验，加深幼儿对花的感受。 (一)回想以前所开展的有关花的活动。师：茉莉花歌曲进场，小朋友这首歌的名字叫什么？！我们上个星期认识了哪几种花呢？ 幼：菊花、向日葵、茉莉花等。 小结：引导幼儿回忆以前认识各式各样的花，唤起幼儿对花的相关经验。 (2)观察盆栽，讨论花的外形特点。

“春天”幼儿园大班主题活动教案

“春天”幼儿园大班主题活动教案1 活动目的： 激发幼儿热爱花卉的情感。 要求幼儿在较长时间观察春季花卉的基础上，用语言描述花的名称、颜色及特征，培养幼儿口语表达力及细致观察的能力。 通过学习用圆形纸、折叠粘贴的方法、创作美丽的花朵，共同布置“春季花卉”图，进一步让幼儿感受大自然的美。

活动目标：- 引导幼儿用完整的句子描述春天，感受春天的到来，并了解春天的特征。- 鼓励幼儿大胆地进行绘画，通过绘画表达自己对春天的感受和体验。- 激发幼儿对大自然的热爱。 活动准备：- 准备故事《响亮的大鼓》进行听力训练。- 提供白纸、油画棒、水彩笔等绘画材料。

学习仿编诗歌，感受诗歌简洁、押韵的特点。 正确运用词汇如粉红、嫩绿、温暖等。 在集体面前大胆表演，培养表达能力。 体验集体合作的乐趣。活动准备 知识准备：课前春游，引导幼儿观察春季变化。 物质准备：背景图、动植物图片。活动过程 引入主题，提问并贴出发现对象。

幼儿园大班综合教案《春天可以干什么》旨在引导幼儿用连贯、清晰的语言讲述人们在春天里的活动，让孩子们了解春天是人们都很忙碌的季节，鼓励他们积极参与活动，体验春天的乐趣。活动前，孩子们需向家人了解他们小时候在春天里的活动，并记录下来。

幼儿园大班春天来了生成课程教案 篇1 活动目标： 发展观察自然变化的能力，热爱大自然。 能围绕主题中的词语学习使用语言。 能在集体面前表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。 初步了解春天的小常识。 在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。 活动准备： 适合的景物图片。