中班健康勤洗脚教案（中班健康教案勤洗头10篇）

今天给各位分享中班健康勤洗脚教案的知识，其中也会对中班健康教案勤洗头10篇进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

幼儿园教案

1、反思：教学效果：通过本次教学活动，幼儿对《望着月亮吃大饼》的故事有了深入的理解，能够较好地表达自己对故事的感受和想法。同时，角色扮演环节也激发了幼儿的参与热情和创造力。不足之处：在讲述故事的过程中，部分幼儿的注意力不够集中，可能是因为故事情节不够紧凑或教师讲述方式不够生动。

2、幼儿园分享阅读《我藏哪儿啦》教案：体验目标： 学习疑问句：教授幼儿使用……在……吗？的疑问句，增强语言表达能力。 理解捉迷藏策略：引导幼儿体会捉迷藏游戏中“捉”和“藏”两个角度的最佳策略。 培养推理能力：培养幼儿换位思考的意识和根据线索进行推理的能力。

3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步学习包馄饨的技能，培养幼儿的实践动手能力。 体验家乡的风味小吃，感受自制绘本的乐趣。 发展幼儿的动手能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 大班温州童谣表演《吃馄饨》、PPT。

中班教案

中班教案 篇1 活动目标： 了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感激妈妈为自己付出的辛苦。 通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦。 帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 初步了解健康的小常识。 活动准备： 妈妈怀孕时的照片。

中班幼儿用书《学会这样说》教案：教学目标 情感与态度：培养幼儿学会欣赏和夸奖朋友的优点，体验夸奖他人给自己带来的快乐。 知识与技能：教会幼儿如何真诚、具体地夸奖朋友，并能通过肢体语言进行表达。

中班美术教案如下：活动目标： 幼儿能够根据线条进行大胆想象，并尝试进行添画。通过观察和想象，幼儿能够利用线条描绘出不同的动物形象。 幼儿能够充分体验创作的乐趣。在创作过程中，幼儿能够感受到艺术创作的自由和快乐，培养对美术活动的兴趣。

幼儿园中班语言教案：兔子的胡萝卜 活动目标： 理解故事内容，学说描述萝卜的短句。 了解萝卜品种的多样性，对周围事物的差异性感兴趣。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 故事图片 活动过程： 谈话引出故事。

中班教案 篇1 活动目标： 学习观察画面，猜测狼的心里活动，并对故事情节展开大胆想象。 尝试用语言和动作来表现故事内容。 感受故事的诙谐，体验阅读的乐趣。 活动准备： 课件ppt。 示意图，小猪头套。 活动过程： 谈话引出活动。 介绍绘本 师：今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。

中班教案 篇1 活动课题：开心枕和生气包 活动目标： 愿意尝试用语言表达出自己的感受。 懂得关心别人并与他人分享快乐。 活动准备： 社会万花筒：《开心枕》(请参见幼儿用书) 挂图：《开心枕》。 两种不同造型，表情的抱枕。

幼儿园母亲节洗脚活动方案

幼儿园母亲节洗脚活动方案1 5月，这个充满阳光和爱的日子，为了让孩子们学会感恩妈妈对自己的养育之恩，我们小三班在母亲节这几天准备了以下活动： 活动时间 20XX年5月11日(周五)——20XX年5月13(周日) 活动地点 小三班活动室 参与活动人员 小三班全体老师 幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。

熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。 快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自己的意思。 活动准备 PPT；每个妈妈的照片；事先录制好妈妈期望得到的礼物。 活动过程 母亲节到了妈妈真高兴 目的：了解熟悉自己或同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真高兴，因为母亲节快到了。

通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲的节日； 活动形式： 亲子互动活动。 活动范围： 全班幼儿及家长 活动时间： x个小时。 活动组织： 教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

篇一：幼儿园母亲节活动策划方案 设计思路 在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。 前期活动 谈话活动：我的好妈妈。 语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

活动准备：与孩子们共同策划节日环境布置、节目编排，准备制作材料（皱纹纸、细铁线、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等），《感恩的心》歌曲，提前邀请妈妈参加活动。知识经验准备：联系家长代表致词，要求孩子们观察妈妈在家的日常活动。

中班健康教案:我爱洗澡

1、中班健康教案：我爱洗澡1 目标： 学习清洁身体的方法。 培养洗澡的好习惯。 准备： 歌曲《我爱洗澡》 电脑、电视机 过程： 提问导入： 师：“小朋友大家每次运动后会出汗，出汗后我们要做什么？” 幼：“洗澡。” 师：“一般你洗澡怎么洗的，要用到哪些东西？” 幼1：“肥皂和毛巾。

2、目标：学习清洁身体的方法。培养洗澡的好习惯。准备：歌曲《我爱洗澡》电脑、电视机 过程：提问导入：师：“小朋友大家每次运动后会出汗，出汗后我们要做什么？”幼：“洗澡。”师：“一般你洗澡怎么洗的，要用到哪些东西？”幼1：“肥皂和毛巾。

3、我爱洗澡幼儿园小班教案1 观察大书，激发阅读兴趣并欣赏故事， ——(出示大书)老师带来了几张有趣的图片，这些图片讲述的是一个故事，我们一起来听一听！看一看！把看到的告诉老师，幼儿自由讨论大书 观察图1，故事里面有谁，它们在干什么？它们为什么要洗澡？ n 教师引导注意观察小猪，观察画面中小猪的神态。

4、知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。愿意参与科学观察活动，会发现问题。活动准备：事先将幼儿洗过手的脏水和干净的水放在两只瓶子里。蛔虫标本。

5、和幼儿一起听《我爱洗澡》这首歌进入活动室 提问：我们在歌曲里听到了什么？(洗澡)为什么要常洗澡？(常洗澡很舒服，讲卫生，不生病，身体健康。

6、幼儿园安全教案 篇1 活动目标 跟学习洗澡时保护眼睛和耳朵的方法。 知道洗头时水进了眼睛、耳朵不慌张，要告诉成人，并能配合处理。 乐于洗澡，洗澡时能主动配合成人。 活动准备 多媒体教学资源：歌曲《我爱洗澡》。 幼儿用书第42～43页：《我是香宝宝》。

幼儿园中班劳动教育教案

幼儿园中班生活劳动教育教案1 活动目的： 让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。 让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 愿意参加活动，感受节日的快乐。 让幼儿知道节日的时间。 活动对象： 中班级全体幼儿。 活动时间： 4月26日。

幼儿园中班劳动教育教案 篇1 指导思想： 教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

幼儿园中班劳动教育主题教案1 活动目标： 探索尝试擦地板的不同方法，发展幼儿走，跑，跳等多种技能。 乐于和同伴合作，体验集体游戏的乐趣。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 发展幼儿的动手能力。

每天设置家务作业，引导孩子参与日常家务。 开展“我爱劳动”主题班会，加强劳动教育。 以班级为单位，开展“争当家务劳动小能手”的活动，提高学生劳动积极性。 定期评选“家务劳动小能手”，激励学生提高劳动技能。时间安排 整个活动持续一周时间。

中班幼儿心理健康教案

1、中班幼儿进入幼儿园已有一年的时间，各方面的知识有了一定的积累，人际交往方面，儿童开始发现，交朋友的一个重要内容来自于我们有相同的东西，比如相同的爱好和兴趣，或者我喜欢他，或者他喜欢我，或者双方能够相互理解。

2、中班幼儿心理健康教案篇1 活动目标：通过 故事 ，引导幼儿养成爱干净、讲卫生的良好习惯。培养幼儿的合作意识，体验帮助别人的快乐。活动准备：教师准备：教学课件，哭的声音，《健康歌》音乐，脏的努尼、干净的努尼。幼儿准备：脏的毛绒玩具，毛刷，沐浴露，大盆。

3、（1）提问：“你喜欢什么样的情绪？为什么？什么样的情绪最让人舒服，对身体最有益。（2）讲故事，让幼儿懂得过分高兴和过分伤心对身体不利，最让人舒服、最利于健康的情绪就是“高兴”。

4、活动目标：在说说、玩玩的游戏中，继续体验开心、生气和悲哀的情绪，幼儿园中班心理健康教案：情绪火车。活动准备：小朋友表情照片若干小火车 活动过程 第一环节：情景导入，激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式，激发幼儿活动的兴趣。边念儿歌边开火车入场，引发幼儿的兴趣。认识情绪火车。

5、多媒体课件。忧伤和快乐的音乐各一段。 篱笆、藤条、彩色纸花若干。过程：体验快乐 教师课件，展示春日小兔家花园的美丽景象。提问幼儿，如果他们置身其中，心情会如何？幼儿表示高兴、快乐、开心。教师强调，小兔在如此美丽的花园里感到无比喜悦。

6、幼儿园中班开学第一课心理健康教案1 活动目标： 感知和发现身体中会动的部位，激发探索身体的兴趣。 懂得一些保护自己身体的正确做法。 活动准备： 物质准备：幼儿操作单、水笔、课件 经验准备： 幼儿对能动的关节有一定的认知。 活动过程： 以游戏“木头人”导入，激发幼儿活动兴趣。