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亲子阅读设计方案
1、亲子阅读设计方案篇1 活动目的 学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读活动,营造浓厚的读书氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。
2、第一阶段:宣传动员。向家长发放倡议书,号召亲子共读。第二阶段:方法探讨。推荐必读书目,设计家庭课外阅读反馈表,评选暑假读书之星。第三阶段:成果汇报。开展“小书房评比”活动,评出暑假读书之星。
3、亲子阅读活动方案范文篇1 活动产生的背景 当今社会是学习型、信息型社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力:阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明,2—6岁是儿童阅读能力培养的关键期。
4、社区家长学校亲子阅读活动方案1 活动目的 学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读活动,营造浓厚的读书氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。
5、上交“亲子共读”反馈表。 开展“我和孩子共读书”征文活动:每班择优选择2篇。 评选表彰“亲子阅读妈妈(爸爸)评选 “阅读小明星”评选 亲子阅读活动方案2 活动产生的背景 当今社会是学习型、信息型社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力:阅读能力。
跪求有关“体验,成长,感悟”主题的大学生心理剧本,最好能吸引人一点的...
本次活动围绕着“体验感悟成长”的主题,以“激励学生参与体验、使学生获得新的感悟、促进学生心理健康成长”为活动宗旨,把增强大学生的心理健康水平作为活动的预定目标。
大学生心理剧本概要:剧情背景 主题:大学生面对选择、自我认知与成长的心理历程。主要人物:小甲、小乙、小丙、小丁。剧情发展 初入大学的迷茫 场景:家中,小甲与妈妈对话。内容:妈妈告诫小甲不应攀比,应为自己而活。小甲对现状不满,渴望更好的学校。小乙认同妈妈观点,提议一起考研。
剧本名称:《蜕变·成长》故事背景介绍:本剧讲述了一位名叫小雨的大学新生,她性格内向、胆小怕事,缺乏自信,在大学生活中遇到了诸多挑战。通过一系列的经历和心理咨询的帮助,她逐渐克服了内心的恐惧,找到了自我,实现了从胆小女孩到大女孩的蜕变。
场景一:宿舍内的梦想讨论 场景:晚上,一间大学生宿舍内,四位室友围坐在床边,讨论着各自的未来梦想。A:我想成为一名作家,正在创作我的第一部长篇小说。B:我也想找到自己真正热爱的事情,但总是觉得迷茫。C:我面临着就业压力,不知道该如何选择职业方向。
办公用品清单
办公电器:电话机、加湿器、饮水机、台灯、电风扇、电热水壶茶具、剃须刀。办公家具:铁皮柜:文件柜、更衣柜、多屉柜、保险柜、杂柜。办公桌椅:办公桌、办公椅。
办公家具用品 包括书桌、椅子、会议桌等。生活必需品 包括垃圾桶、扫帚、垃圾桶、拖把、烟灰缸、洗手液、抹布、洗手液等。其他用品 包括:灭火器、急救箱(含急救药品)、灭火器、备用发电机(有条件的设备)、雨伞、雨衣等。
办公桌和椅子:提供舒适的工作空间。 书架和文件柜:用于存储文件和文件夹。 会议桌和椅子:用于会议和协作。 接待台和沙发:用于接待客户和访客。 储物柜和抽屉组合:用于存储办公用品和文件。办公耗材类办公用品 墨盒和墨粉:用于打印机和复印机。
办公用品清单 笔记本:用于记录重要信息和工作日程。 笔:包括圆珠笔、水笔、马克笔等,用于日常书写和标注。 文件夹:用于整理和分类文件。 订书机:用于装订文件。 订书针:与订书机配套使用。 剪刀:用于裁剪纸张和其他材料。 胶带:用于粘贴纸张和其他物品。
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