健康教案制作果冻（健康教案制作果冻的过程）

今天给各位分享健康教案制作果冻的知识，其中也会对健康教案制作果冻的过程进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

幼儿园教案:好吃的冰淇淋

另外，在欣赏各种冰淇淋的环节中，如果能提供一些冰淇淋的图片，让幼儿感知各种不同冰淇淋的色彩、形状，有助于他们积累更多的经验，在操作中能制作的更好。幼儿园教案：好吃的冰淇淋2 活动目标：欣赏、感知甜筒冰淇淋的不同形状、色彩、排列方式，了解冰淇淋的基本特征。

——你觉得这些冰激凌是什么口味的？（如，橙色——橘子味，粉红色——草莓味，黄色——柠檬味等。）教师幼儿畅想自己心中的冰激凌，并画出来。引导幼儿说说自己想设计什么样的冰激凌。

请幼儿品尝冰激凌你吃的冰激凌叫什么名字？味道昰什么样的？幼儿小布丁、老冰棍、雪莲、水果喳喳，是奶油味的、草莓味的、菠萝味的。

幼儿在手工区操作用纸卷的冰淇淋时候，动作不太熟练，有点笨拙，就是平时动手机会太少，以后要在动手方面多以加强。师幼互动的环节上，幼儿在语言表达不够清晰，流畅。

雪糕是孩子们最喜欢的一种消暑食品，到了夏天，孩子们吃雪糕无节制，对身体非常不利。为了让孩子们认识到多吃雪糕的害处，养成良好的饮食习惯，我们开展了《好吃的雪糕》活动。活动目标：知道天热了才能吃雪糕，而且不能多吃。会正确地吃雪糕。活动准备：幼儿肚子疼的图片一幅。

幼儿各种用手制作的作品、照片《小手歌》的伴奏录音。活动目标大胆地表达自己的想象。在已有经验的基础上，进一步体验手的作用。

幼儿园中班食品安全教案1 活动目标让幼儿明白吃东西前要洗手，生吃瓜果蔬菜要洗净，不吃腐烂变质的东西。吃东西要坐下来安静的吃，不在外边边跑边玩边吃，做到定时吃东西和水。活动准备果皮箱一个，配有相应的墙饰标记图。幼儿一日活动时间表一张，各种水果每人一份(幼儿也可自带)。

幼儿园中班安全教育活动教案2 活动目标：鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。

在经济条件越来越好的今天，孩子当中的许多家庭都有私家车，马路上的车辆越来越多，为了加强幼儿过马路时的安全意识，保障幼儿的安全，我们有针对性的开展了“红灯停，绿灯行”的活动，强化幼儿遵守交通规则的意识。活动目标：知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

中班安全食品教案篇1 健康活动：食物的旅行活动背景：随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。

1、为此，我国首个颁布了果冻食品标准，禁止生产体积过小的果冻，并要求在包装上注明“3岁以下儿童不宜食用，切勿一口吞食，老人儿童应在监护下食用”等警示语。

2、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项，学会正确进食方法。明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。

3、与家长配合，共同教育幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。一日生活中，教师一定要认真观察，随机教育。每时每刻绷紧安全这根弦。随机教给幼儿解决突发事件的方法。活动反思：通过真实的案例，教师向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。

4、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项，学会正确进食方法。、知道吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。

5、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

6、活动准备：挂图活动过程：教师与幼儿谈话，引出活动主题教师询问幼儿平时爱吃什么食物，引导幼儿回答并分享零食与饭菜。引导幼儿了解进食可能遇到的危险教师讲解因饮食不当造成的后果，如孩子吃果冻窒息、含饭睡觉窒息等事例。

幼儿园饮食健康教育活动教案篇1 活动目标：了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。初步了解健康的小常识。知道人体需要各种不同的营养。

在我们班级中，仍有部分孩子存在挑食行为，特别是不喜欢吃蔬菜，饭量也相对较小，这种现象在家中也同样存在。为了帮助孩子们改正这一习惯，我设计了这次健康教育活动，目的是让孩子们学会不挑食，养成良好的饮食习惯。活动目标：让孩子们理解人体需要各种不同的营养成分。

幼儿饮食健康教育活动教案篇1 活动目标：了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。初步了解健康的小常识。知道人体需要各种不同的营养。

（2）师：对了，我们应该一手拿勺一手扶碗，专心吃饭。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都吃，不挑食。饭后还自己清理桌面，有序收放餐具。（四）品德教育：引导幼儿养成正确进餐的方法。师：我们要养成良好地饮食、进餐行为习惯，摄取丰富的营养这样我们才能健康成长，变的越来越聪明。（五）活动结束。

教育幼儿珍惜每一粒粮食。使幼儿初步了解人体需要的营养，认识到营养对身体成长的意义。让幼儿认识到人体需要不同种类的营养。体验游戏的乐趣。教学重点：认识每顿饭菜的营养搭配。难点：引导幼儿改掉挑食的习惯。活动过程：幼儿自己动手配置营养餐。幼儿挑选食物卡片，贴在纸盘中。