保护耳朵健康教案（健康活动保护耳朵教案与反思）

本篇文章给大家谈谈保护耳朵健康教案，以及健康活动保护耳朵教案与反思对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

小班健康保护耳朵教案反思

小班健康保护耳朵教案：活动目标为使幼儿了解耳朵的功能和保护耳朵的重要性，活动准备包括多媒体和乐器。活动过程包括导入激趣，讨论耳朵的作用，讨论如何保护耳朵等环节。通过这些活动，幼儿能够学会正确的自护方法，并增强自我保护意识。

揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。 (5)不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。 (6)不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。

最后，孩子们用画笔描绘了他们心中的保护耳朵的方法，并将这些画作赠送给弟弟妹妹。这一环节不仅加深了孩子们对保护耳朵重要性的理解，还培养了他们的表达能力和关爱他人的情感。通过这次活动，孩子们不仅学到了保护耳朵的方法，还提高了对耳朵重要性的认识。

活动反思：通过本次活动，幼儿对耳朵的作用和保护方法有了更深入的了解，增强了自我保护意识。在今后的教学中，要继续关注幼儿的耳朵健康，引导幼儿养成良好的生活习惯。

幼儿园小班爱耳日活动教案1 班会主题： 珍爱听力，健康成长 活动目的： 为有效开展聋儿预防工作，减少耳聋发生，通过爱耳班会活动，使学生知道爱耳的重要性，掌握爱护耳朵的一些知识，唤起学生的防聋意识，提高学生身体素质。 活动准备： 学生查找历次我国爱耳日的主题内容及了解相关的爱耳知识资料。

幼儿园小班健康保护耳朵教案模板五篇

教案一：通过有趣的活动，孩子们将了解耳朵的构造和功能。通过观察、讨论和实际操作，他们将学会耳朵的重要性，并学会正确的保护方法。例如，避免随意掏耳朵，控制音量，以及在遇到大声响时保护耳朵。教案二：通过讨论和体验，孩子们将明白耳朵在听力和美感中的角色，并学习在日常生活中保护耳朵的正确做法。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 了解玩具塞入的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体。 明白发生意外是要去医院。 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备 男孩木偶。 教学挂图和幼儿用书。 活动过程 谈话导入活动。

以下是我整理的幼儿园大班自己的五官教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 幼儿园大班自己的五官教案范文一：有用的五官 活动设计背景 本次活动选自幼儿园和谐教材《有用的五官》这一课题，在日常生活中，我发现幼儿保护五官的知识了解不够，有正确阅读、写字姿势的幼儿并不多，有的幼儿喜欢挖鼻孔，咬铅笔头。

贴五官教案（1）游戏意图：培养孩子的认知能力，通过游戏方式，引导孩子认识自我，理解其他事物，是培养孩子认知能力的高效方法。游戏准备：硬纸板头形模板，眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的活动贴纸。游戏过程：孩子首先学习认识五官名称，家长展示五官贴纸，与孩子互动辨认。

幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标 幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它门在头上的位置。 知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些。

幼儿园教案模板篇1 活动意图： 幼儿园健康教育是幼儿园对幼儿实施素质教育的一个十分重要的组成部分。在新的教育理念中，“健康”包括两个方面的内容---身体健康和心理健康。生理的健康发育和心理的健康发展是有机结合的。3岁至6岁的幼儿处于人的一生中发展的关键期，这一时期幼儿的良好教育更是至关重要的。

保护耳朵中班教案及反思

- 活动总结：带领幼儿回顾活动内容，强调耳朵保护的重要性。 教学反思：本次活动过程中，幼儿积极参与，对耳朵的保护有了更深入的认识。教学内容难度适中，教学准备充分，通过PPT和游戏等方式有效帮助幼儿理解耳朵的功能，引导他们学会保护耳朵。

保护耳朵中班教案及反思1 活动意图 幼儿的耳朵是很脆弱的，生活中如何保护宝宝的耳朵，不让幼儿的耳朵受到伤害呢？日常生活中，有的幼儿喜欢掏耳朵，有的幼儿还会故意在同伴的耳朵边大声说话，这样的行为导致耳朵会受伤，耳朵对每个人来说都非常重要，保护耳朵更是健康生活的重要保证。

“耳朵是娇嫩的，挖耳朵的工具不容易控制，稍不留意就会让耳朵受伤。” “冬天天气寒冷，我们可以用围巾或者专门的护耳保护自己的耳朵不被冻伤。” “耳朵进水是个麻烦的事情，所以我们在洗澡、洗头和游泳的时候都要小心，如果耳朵进水，可以偏着头用手掌使劲压住耳朵再松开，这样把耳朵里的水引出来。

幼儿园中班保护耳朵的反思应从以下三个方面进行：控制音量：教师需注意：在幼儿园中班的教学和日常活动中，教师应严格控制声音的大小，避免使用过高或过低的音调，特别是在叫醒孩子或进行课堂互动时。音乐与游戏：在进行音乐游戏等活动时，选择适宜的背景音乐，避免音乐过于嘈杂，以保护孩子的听力不受损害。

【活动结束】寻找周围的优美声音和刺耳的噪音。教学反思：整个活动中，幼儿都在积极地参与活动，大胆表述自己的发现。从活动效果来看，教学难度适宜，教学准备充分，资料、课件的运用有效帮助幼儿对动物耳朵功能的认识，引导幼儿不断探索耳朵的秘密。学会如何保护好自己的耳朵。

保持教室的整洁度和通风度以及维持适宜的温度，让孩子们有一个适宜的学习环境。除了教室内的环境营造，老师们还可以在户外活动时选择相对安静的环境来进行教学活动，避免嘈杂的环境影响孩子的听力健康。培养孩子良好的习惯 良好的生活习惯也将有助于保护幼儿园中班孩子的耳朵。

幼儿园中班健康教案:爱护自己的耳朵

1、幼儿园中班健康教案：爱护自己的耳朵1 活动目标 初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用。会区分噪音及保护耳朵的方法。活动准备课件：耳朵的作用 活动过程 导入 出示课件，引导幼儿了解耳朵的结构 展开 分组讨论耳朵的作用。保护耳朵及用耳卫生的方法。

2、“冬天天气寒冷，我们可以用围巾或者专门的护耳保护自己的耳朵不被冻伤。” “耳朵进水是个麻烦的事情，所以我们在洗澡、洗头和游泳的时候都要小心，如果耳朵进水，可以偏着头用手掌使劲压住耳朵再松开，这样把耳朵里的水引出来。

3、不能往耳朵里放东西。不能随便挖耳朵。轻轻的和别人说话，不要对着耳朵喊叫。听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快的走开。有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服，要及时去医院。

4、保护耳朵中班教案及反思1 活动意图 幼儿的耳朵是很脆弱的，生活中如何保护宝宝的耳朵，不让幼儿的耳朵受到伤害呢？日常生活中，有的幼儿喜欢掏耳朵，有的幼儿还会故意在同伴的耳朵边大声说话，这样的行为导致耳朵会受伤，耳朵对每个人来说都非常重要，保护耳朵更是健康生活的重要保证。

5、幼儿园中班爱耳日活动教案2 班会主题： 珍爱听力，健康成长 活动目的： 为有效开展聋儿预防工作，减少耳聋发生，通过爱耳班会活动，使学生知道爱耳的重要性，掌握爱护耳朵的一些知识，唤起学生的防聋意识，提高学生身体素质。 活动准备： 学生查找历次我国爱耳日的主题内容及了解相关的爱耳知识资料。

6、幼儿园中班安全教案：保护耳朵，从日常生活做起 活动目标： 了解耳朵的功能，认识到耳朵的重要性。 学习并掌握保护耳朵的方法。 培养幼儿的自我保护意识。活动准备：- 准备关于耳朵的图片和听力相关的道具。活动过程：谜语导入：- 教师提出谜语：“左一片，右一片，到老不见面。

《保护耳朵》中班教案

1、“冬天天气寒冷，我们可以用围巾或者专门的护耳保护自己的耳朵不被冻伤。” “耳朵进水是个麻烦的事情，所以我们在洗澡、洗头和游泳的时候都要小心，如果耳朵进水，可以偏着头用手掌使劲压住耳朵再松开，这样把耳朵里的水引出来。

2、活动意图：幼儿的耳朵非常脆弱，生活中应避免让幼儿的耳朵受到伤害。本活动旨在帮助幼儿学习保护耳朵的方法，增强自我保护意识。 活动目标：- 了解耳朵的用途，学会用耳朵分辨不同声音。- 认识耳朵的重要性，掌握基本的保护耳朵方法。 活动准备：- 确保幼儿对耳朵有基本的认识。

3、保护耳朵中班教案及反思1 活动意图 幼儿的耳朵是很脆弱的，生活中如何保护宝宝的耳朵，不让幼儿的耳朵受到伤害呢？日常生活中，有的幼儿喜欢掏耳朵，有的幼儿还会故意在同伴的耳朵边大声说话，这样的行为导致耳朵会受伤，耳朵对每个人来说都非常重要，保护耳朵更是健康生活的重要保证。

幼儿园健康教案:保护耳朵

1、我们要学会保护自己的耳朵，跟别人说话的时候声音不能太大，不能对着小朋友的耳朵大喊大叫，更不能用尖利的物体去掏耳朵，因为耳朵里的耳膜对我们很重要，如果把它弄破，就听不见声音了。如果听见特别刺耳或是特别大的.声音时要用手把耳朵捂住或者张大嘴巴，这样可以减少声音对耳膜的刺激。

2、幼儿园中班健康教案：爱护自己的耳朵1 活动目标 初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用。会区分噪音及保护耳朵的方法。活动准备课件：耳朵的作用 活动过程 导入 出示课件，引导幼儿了解耳朵的结构 展开 分组讨论耳朵的作用。保护耳朵及用耳卫生的方法。

3、小班健康保护耳朵教案：活动目标为使幼儿了解耳朵的功能和保护耳朵的重要性，活动准备包括多媒体和乐器。活动过程包括导入激趣，讨论耳朵的作用，讨论如何保护耳朵等环节。通过这些活动，幼儿能够学会正确的自护方法，并增强自我保护意识。

4、教案三：通过游戏和声音辨识，孩子们将学会耳朵的听觉灵敏性，并在活动中了解保护耳朵的小窍门。比如，定期按摩耳朵以保持健康，避免水和异物进入耳朵。教案四：通过角色扮演和乐器体验，孩子们将学习到耳朵能听到各种声音，同时学习如何用耳朵分辨方向。

5、幼儿园保护耳朵教案1 活动目标 通过观察，了解耳朵的外形特点和构造。 让幼儿在比较、讨论中了解耳朵的三大作用以及在生活中该怎样保护自己的耳朵。 发展幼儿的听觉感官，培养探索自身奥秘的兴趣。 人耳朵的外形特点、构造以及作用。 活动重点：让幼儿在比较、讨论中了解耳朵的三大作用。