心理健康小班教案设计（心理健康教育活动教案小班）

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小班心理健康晒太阳的教案

1、小班心理健康晒太阳教案篇1 【活动目标】 初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。 学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。 【活动准备】 受日照伤害的皮肤照片。 帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。 【活动过程】 带幼儿到阳光下面晒太阳，说一说太阳晒在身上的感觉。

2、饭后漱口，早晚刷牙；合理营养，多晒太阳，预防疾病；少吃甜食、零食等。 (2)讲解刷牙的正确方法 幼儿观看课件，构成直观印象，教师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进行练习。 (三)、结束 幼儿实际操作，用清水练习刷牙，活动自然结束。

3、在活动中练习听指令四散跑并遵守游戏规则。能在四散跑时躲避他人的碰撞。感受冬日阳光的温暖，体验集体游戏的乐趣。教学准备 阳光明媚的日子。

小班第二学期健康教育教案范文

1、设计思路 现代社会，心理健康问题受到广泛重视。关注个人心理健康，成为现代文明人的必备素质。《新纲要》强调，心理健康的孩子应学会调控情绪，保持乐观。过度的消极情绪会影响身心健康。本教案旨在通过游戏、卡片联想和生活经验分享，帮助小班幼儿学会识别和调节情绪，促进心理健康。

2、幼儿园小班健康教案 篇1 活动背景： 健康安全的成长对幼儿来说最重要，保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。有些家长认为孩子吃糖及零食并不会太大程度的影响健康，所以对保护孩子的牙齿没有引起足够重视，我们班上有些孩子都已患有龋齿。 为了爱护他们的健康，就要让孩子们了解刷牙的重要性。

3、幼儿园小班下学期健康教案 篇1 【活动目标】 初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。 学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。 初步了解健康的小常识。 培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 了解多运动对身体有好处。

4、幼儿园小班健康教案 篇1 设计思想 本节教育活动是根据《山东省幼儿课程指导》小班下主题五“健康歌”次主题《我运动》中的《动一动真有趣》而生成。在《动一动真有趣》主题活动中，我班幼儿李钎诺问我：“老师，我想变成小青蛙，小青蛙它是怎样动的？”与此同时孩子们议论纷纷的讨论起来。

小班心理健康教案

1、小班幼儿园心理健康教育教案：活动目标 核心目标：通过情境化的游戏，让幼儿学会关心长辈，乐于帮助长辈做力所能及的事。 情感培养：培养幼儿对长辈的关心和尊敬之情，为幼儿的爱心教育打下坚实基础。活动背景 针对现代家庭中独生子女增多，幼儿较少关心他人的现状，特别是缺乏对老年人的关心和尊重。

2、小班心理健康教案《我勇敢了》的写作方法如下：活动目标：引导幼儿在故事情境中体验勇敢的重要性。培养幼儿敢于尝试、勇于克服困难的品质。鼓励幼儿在日常生活中表现得更加勇敢。活动准备：与故事内容相关的PPT或图片。准备一些小礼品作为奖励。

3、小班幼儿心理健康教案篇1 【活动目标】在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义。(重难点)激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。【活动准备】萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片。

4、【活动目标】旨在培养小班幼儿勇敢面对黑夜的心理素质，通过多渠道感知与游戏活动，帮助他们克服对黑夜的恐惧心理，并学会大胆表达对黑夜的感受。【活动准备】需要准备山洞、洞门、音乐《远方的寂静》，这些元素将用于营造一个与黑夜相关的体验环境。

小班幼儿园心理健康教育教案

开始阶段 教师展示第一张图片，引导幼儿仔细观察并提问：“图片上有什么？”“谁在做什么？”“这是幼儿园的哪个角落？”以此激发幼儿的兴趣和参与度。分享阶段 个别讲述：教师依次展示图片，邀请个别幼儿上台讲述图片内容。教师适时给予语言指导和支持，帮助幼儿用简洁、准确的语言表达。

小班幼儿园心理健康教育教案：活动目标 核心目标：通过情境化的游戏，让幼儿学会关心长辈，乐于帮助长辈做力所能及的事。 情感培养：培养幼儿对长辈的关心和尊敬之情，为幼儿的爱心教育打下坚实基础。活动背景 针对现代家庭中独生子女增多，幼儿较少关心他人的现状，特别是缺乏对老年人的关心和尊重。

小班幼儿心理健康活动教案如下：活动目标 培养小班幼儿勇敢面对黑夜的心理素质。 通过多渠道感知与游戏活动，帮助幼儿克服对黑夜的恐惧心理。 学会大胆表达对黑夜的感受。活动准备 准备山洞、洞门道具，用于模拟黑夜环境。 准备音乐《远方的寂静》，营造宁静的夜晚氛围。

幼儿与教师之间平等、和谐的关系，是幼儿健康快乐的成长保证。因此，我们在实施教育时注重为幼儿创设宽松、平等、自由发展的精神心理环境，经常和孩子们一起玩，一起笑，一起学习，让幼儿在轻松、宽松的氛围中学得开心、玩得愉快。小班心理健康开开心心上幼儿园教案2 活动目标 理解故事的基本内容。

小班幼儿心理健康活动教案

小班幼儿园心理健康教育教案：活动目标 核心目标：通过情境化的游戏，让幼儿学会关心长辈，乐于帮助长辈做力所能及的事。 情感培养：培养幼儿对长辈的关心和尊敬之情，为幼儿的爱心教育打下坚实基础。活动背景 针对现代家庭中独生子女增多，幼儿较少关心他人的现状，特别是缺乏对老年人的关心和尊重。

引题与激发经验 通过提问，引导幼儿讨论关于夜晚和独自睡觉的感受，激发他们原有的经验，为后续活动打下情感基础。故事引入 讲述故事“亮亮的故事”，通过故事中亮亮面对黑夜的恐惧与克服过程，让幼儿感同身受，引发思考。

设计意图：强调幼儿心理健康教育的重要性，关注小班幼儿的心理依赖与自信心问题，设计《我会玩》活动，旨在激发幼儿解决问题的能力，促进其主动学习，增强自信心。

本活动是在创园区特色“幼儿心理健康特色园”的一次尝试活动。活动是追随幼儿的经验和生活，解决孩子的实际问题而设计的。想通过有目的活动来进一步的了解幼儿，发现幼儿的差异和面临的问题；想通过有目的的活动来寻找幼儿良好心理的培养和各领域目标的结合点。从而发挥幼儿良好心理培养的增效作用。

小班心理健康教案《我勇敢了》的写作方法如下：活动目标：引导幼儿在故事情境中体验勇敢的重要性。培养幼儿敢于尝试、勇于克服困难的品质。鼓励幼儿在日常生活中表现得更加勇敢。活动准备：与故事内容相关的PPT或图片。准备一些小礼品作为奖励。

幼儿园小班心理健康活动教案三篇

本活动依据小班幼儿年龄特征：行为明显受情绪支配，情绪仍然很不稳当，容易冲动，常会为一些小事大哭大闹。依据幼儿的成长特点和本班幼儿的已有经验来设计活动的，将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命，活动始终以游戏贯穿始终。将心理健康教育融合于游戏中，发挥增效作用。

小班幼儿心理健康教案篇1 【活动目标】在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义。(重难点)激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。【活动准备】萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片。

小班心理健康教案篇1 活动目标：通过实验激发幼儿探索的兴趣，进一步培养幼儿合作学习的意识和能力。引导幼儿通过观察、实验、记录获得有关鸡蛋在盐水中变化的具体实验。活动重点：幼儿能通过商量、分工、合作、共同探索。活动难点：能通过猜测、实验、记录感受盐的多少与鸡蛋之间的变化关系。

幼儿园心理健康教育教案篇1 活动目标： 懂得情绪愉快有利与身体健康，初步学习正确的方式排解不开心的情绪。 引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 让幼儿知道愉快有益于身体健康。 学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

幼儿园小班健康教案 篇1 设计意图： 健康的定义不仅仅是身体上的，更重要的应该是心理上的健康。本次活动注重的是幼儿心理上的健康。由于幼儿上小班已经一年了，在这一年里幼儿学会了很多的本领，但是幼儿根本没有意识到自己学到了多少本领，只是会说一些技能方面的本领。因此。

幼儿园心理健康教案1 【活动目标】 愿意跟小朋友们分享自己快乐和不快乐的事，大胆表达自己的情绪。 理解故事中阿力想长高的心情，了解每个人都有自己的长处与短处。 能够在生活中寻找到快乐，拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。 【活动准备】 音乐若干、PPT。