小班健康领域优质课（小班健康课优质课）

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幼儿园小班健康优质课教案

结束与表扬：对表现优秀的幼儿进行表扬，鼓励大家继续努力。教学反思：游戏解说失误：在游戏开始前，未能清晰地向所有幼儿解释游戏规则，导致部分幼儿在“开坦克”时动作不明确。准备不足：未进行手膝合作“爬”的预先练习，使得部分幼儿在游戏中遇到困难，影响了整体的参与度和体验。

教案内容：设计意图将“家”的概念以趣味性的方式融入幼儿生活，通过色彩与家庭的结合，增强活动的吸引力。旨在引导幼儿初步认识家庭成员关系，同时学习用正确语言描述家人及家的特征。活动目标知识目标：幼儿能够理解家庭成员间的关系，并能简单描述家的颜色、布局等特征。

幼儿园小班健康活动教案《会动的坦克》及教学反思教案内容：活动设计背景考虑到幼儿进入大班后活动能力增强，但对身体关节的了解不足，特别是在冬季活动中容易受伤，因此设计了本次活动，旨在通过游戏和表演的形式，让幼儿认识并了解关节的重要性，学会保护关节。

1、通过摘橘子、剥橘子，吃橘子，感知橘子的外型特点和口感，体验橘子带来的愉快感受。愿意大胆表达自己的感受，能在教师引导下创编简单的单句儿歌。活动准备：环境悬垂橘子挂件（立体橘子树），橘子（数量与幼儿人数相等），剥好的橘子。活动过程：游戏导入。

2、探索法：为了更好地达到以幼儿为主体这一目标，我在这一活动中还通过让幼儿看一看，说一说等多种形式，让幼儿自己在实际操作中去发现问题并找到解决的办法。演示法：是指教师通过讲解谈话，把实物或教具陈示给孩子看，帮助他们获得一定的理解。

3、幼儿园小班教案《秋天的水果》含反思1 活动目标：在活动中，养成爱动手动脑的习惯。能运用多种感观感知苹果、桔子的特征。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动流程：第一环节：观察苹果、桔子。第二环节：游戏摸水果。（巩固对苹果、桔子的认识。

1、小班心理健康开开心心上幼儿园教案1 活动目标：幼儿逐渐适应集体生活，乐意去幼儿园。乐意和老师、小伙伴亲近，体会一起做游戏的快乐。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。喜欢帮助别人，与同伴友好相处。培养幼儿健康活泼的性格。

2、小班心理健康“爱上幼儿园”教案：活动目标：培养幼儿语言表达能力：通过讲述图片内容，提升幼儿的语言组织和表达能力。增进同伴交流：在分享过程中，促进幼儿之间的互动和交流。激发对幼儿园的热爱：通过熟悉和描述幼儿园环境及活动，增强幼儿对幼儿园的归属感和喜爱。

3、学习有节奏的朗读儿歌，尝试自编动作进行表演。积极讲述上幼儿园的愉快经历。感受儿歌中的欢乐情趣。活动准备：经验准备：教师观察幼儿的入学情绪。材料准备：幼儿用书，教学图卡组，磁带。活动过程：教师导入，引导幼儿表达上幼儿园的快乐与感受。

4、教师依次展示图片，邀请个别幼儿上台讲述自己看到的内容。教师适时给予指导，帮助幼儿用简洁语言表达。幼儿两两结伴，互相分享自己手中的图片，描述图片中的场景和人物。小结阶段教师对本次活动进行总结，强调幼儿对幼儿园的熟悉和喜爱，鼓励他们将这种喜爱带到日常生活中。

交通安全小班教案：活动目标：让幼儿了解基本的道路交通安全知识。让幼儿认识常见的交通标志。通过活动让幼儿积极参与，在游戏中体验交通规则的重要性。培养习惯让幼儿养成自觉遵守交通规则的习惯。活动重点：幼儿掌握基本的道路交通安全知识。幼儿认识交通标志。

小班语言活动教案《拔萝卜》的设计如下：活动目标：让幼儿倾听故事，感受语言美。理解故事内容，学习角色对话。掌握“拉”、“拔”等词汇。感受团队合作的力量。活动准备：背景图及角色图片。各角色挂饰。

小班教案篇1 【活动目标】尝试用短句说说黑白皮毛动物的明显特征。感受找到黑白皮毛动物的快乐。【活动准备】动物图片、背景(草丛、树林、房子)、PPT课件等。【活动过程】引出主题，认识黑脸小白羊。(价值分析：通过观察交流认识黑脸小白羊，知道它没有朋友。

小班户外活动教案《123木头人》如下：活动目标熟悉歌曲旋律：让幼儿学会随音乐快慢变化演唱歌曲。表现木头人动作：在歌曲最后一句句尾处，引导幼儿表现不同的“木头人”动作。体验活动乐趣：让幼儿感受“木头人”游戏的趣味性，享受活动带来的快乐。

幼儿园小班教案篇1 活动目标：了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步理解故事内容。激发幼儿爱劳动的情感。活动重点：初步理解故事内容，感知故事中人物的情感。活动过程：情景导入(第一段故事内容)小兔西西“我是小兔西西，不爱劳动。兔妈妈有好多的事情要做，烧饭、洗衣、，还要照料西西。