青春期健康教育教案（青春期健康教育教案及反思）

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心理健康教育教案模板

1、心理健康教育教案模板：教学目标 知识与技能：使学生了解青春期的生理变化，包括月经初潮、乳房发育等；掌握月经期间的卫生保健知识；理解性心理发展的三个阶段及特征。过程与方法：通过讲解、讨论、案例分析等方法，引导学生正确认识青春期的生理与心理变化，学会自我调节与保护。

2、心理健康教育教案模板大全(一) 班会目的 学会正确对待青春期对异性的好感； 通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其利与弊； 引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。

3、心理健康课教案篇1 活动目标：在说说、玩玩的游戏中，继续体验开心、生气和伤心的心情，教案：幼儿园中班心理健康教案：心情火车。活动准备：小朋友表情照片若干小火车 活动过程 第一环节：情景导入，激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式，激发幼儿活动的兴趣。

4、幼儿园中班心理健康教案范文一：我来帮忙你 活动目标：帮忙幼儿学会分享。活动准备：录像机、木偶表演。活动过程：演一演 (1)看木偶表演 小熊正在草地上放风筝，一不留意风筝挂在树上了，怎样也拉不下来，急得小熊都快哭了。正在这时，小羊走过来了，它对小熊说：别着急，我来帮忙你。

5、幼儿园中班心理健康教案范文一：坚持好心境 【活动目标】 在说说、画画中明白如何让不愉快的心境变好。 能用连贯的语言表达自我的想法。 经过活动学会关心他人，萌发互相关爱的情感。 【活动准备】 小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、PPT、人手一份笑脸和哭脸。

6、模板 创设问题情境导入活动 讨论了解影响 如何预防/解决 实践操作 心理健康教育活动教案范例 大班健康活动：大家喜欢我 (一)活动目标： 了解自己不恰当方式所带来的后果，及他人对自己的评价。 能重新认识自己，树立信心，并寻找正确与人交往的方法。

小学生青春期教育教案范文

1、小学生青春期教育教案范文教学目标： 了解青春期的定义：使学生明确青春期的概念，知道它是从儿童向成年人过渡的关键时期。 掌握青春期的特点：包括生理、心理及社会方面的变化，以及这些变化对个体的影响。 为青春期的顺利过渡打基础：引导学生正确认识并应对青春期的各种挑战，为健康成长奠定基础。

2、活动一：教师举例甲乙学生事例，甲学生成天埋头读书，成绩却不佳；乙学生多才多艺，学习时玩乐自如，成绩却十分优秀。鼓励学生分析原因，引导出合理用脑的重要性。活动二：教授学生大脑工作原理：脑细胞相互连接形成复杂网络，每种刺激都会在网中形成兴奋点，通过网络接受、储存、加工和传递信息。

3、小学生青春期生理健康教育教案（1）【授课题目】如何克服青春期的烦恼与冲动 【授课对象】六年级学生家长 【教学目的】帮助家长更新教育观念，了解孩子青春期基本的生理与心理常识，引导孩子克服青春期的烦恼与冲动，增进与异性的良好交往。

4、青春期心理健康教案篇1 学习目标： 知识目标：了解青春期心理健康及青春期心理健康的特征； 情感目标：学生正确认识、分析和对待青春期心理问题； 学生能够初步采用体育锻炼和其他 方法 来调节心理问题，从而促进学生的心理健康发展。

5、在学校中有针对性地开展青春期心理健康教育，将帮助孩子们顺利渡过这一时期并获得理想的发展。下面是我为你精心整理的青春期心理健康教学班会教案，希望对你有帮助！ 青春期心理健康教学班会教案篇1 班会目的： 帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要青春期心理发展的自然规律。

6、教案一：青春期心理探索与分享 核心目标：鼓励学生以开放姿态分享对青春期自身和异性的兴趣及疑惑。 内容要点：通过小组讨论或全班分享的形式，让学生自由表达青春期的心理变化和探索。教师引导学生理解并尊重每个人的独特体验，确保隐私得到保护。

中学生心理健康教育班会教案

1、阳光心理健康成长班会教案核心要点如下：教学目标 帮助学生体验学习的乐趣，树立正确的学习态度。 培养学生终身学习的观念与意识。 转变学习方式，掌握适合自身的学习方法。 养成良好的学习习惯。教学重点与难点 教学重点：帮助学生了解并选择适合自己的学习方法，学会自主学习。

2、初中心理健康课教学教案(篇1) 活动设计 做自己情绪的主人是指要学会主动调节和控制自己的情绪，而不是听任自己情绪的摆布，成为情绪的奴隶。”初中生正处于少年期，这个时期的孩子的情绪是丰富、强烈而多变的。这多变的情绪常使他们不能专心致志，善始善终地做好每一件事，学习、生活也因此而受到干扰。

3、中学生心理健康教育班会教案 导入 活动目的：通过简单的肢体动作导入，引导学生放松心态，为接下来的讨论创造一个开放和尊重的氛围。活动内容：让学生根据自己的准备情况调整姿势，以此作为对“青春期”话题讨论的准备信号。

初级中学健康教育教案

1、初级中学健康教育教案要点如下：教学目标 引导学生了解青春期的生理特点。 为学生顺利度过青春期这一人生黄金时期做好心理准备。 为学生将来的事业发展和知识储备打下坚实基础。教学内容 引入话题 通过回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，引导学生自行探索产生这些变化的原因。

2、初级中学健康教育教案：教学目的： 引导学生深入理解青春期厌食症的现象及其潜在危害。 培养学生正视自身健康的意识，促进健康生活方式的形成。教学过程：实例讲解，认识青春期厌食症 内容：介绍青春期厌食症的基本概念，主要影响1328岁女性，具体症状包括拒绝进食、精神不振、体重逐渐下降、月经中断等。

3、为中小学心理健康教育初级资质证明。广东省教育厅将中小学心理健康教育资格分为“C、B、A”三级，其中，“C级教师”资格证书为“C证”。“C证”为中小学心理健康教育初级资质证明，广东省教育厅规定所有中小学教师必须具备的心理健康教育资格证书。

4、“珍爱生命 健康成长”主题班会设计方案 时间：2005年4月18日 地点：吴江市实验初级中学 初一（15）班 班会主题：珍爱生命，健康成长 活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

5、不可以。必须先通过笔试，才能参加面试，教师资格考试有严格的流程，所有考生必须按照流程报考。高级中学教师笔试考试科三没有心理健康这个学科。