健康运果果教案（幼儿园运果果教案）

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幼儿园中班健康教案:水果

幼儿1：香蕉甜甜的软软的。幼儿2：桔子酸酸的 幼儿3：苹果又酸又甜还很脆。（四）：说水果 我喜欢吃（），它是（）。结束环节：讲水果屋的故事。

幼儿园中班水果主题教案1 活动目标： 通过用手触摸，感知几种常见水果的主要特征，并能用较完整的语句大胆表述。 尝试、探索用颜色代表水果进行大小排序，用数字代表颜色来读数，发展幼儿的记忆力、观察力以及思维的敏捷性。

本周有一次活动是带孩子们到公园观察秋天的景象，在回来的路上途径水果摊，孩子们看到了各式各样的水果都特别兴奋，像发现了宝贝似的叫起来：“这么多水果呀，有苹果、香蕉……”，“我吃过香蕉，还有猕猴桃呢，那是什么水果我没见过……”。许多孩子便讨论起水果来，相互交流着自己吃过的以及认识和不认识的水果。

《小刺猬运果果》幼儿园小班体育活动教案

活动过程： 热身入场： 引导幼儿进行简单的热身运动，为接下来的活动做准备。学习“侧身滚动”本领：师引导幼儿回忆刺猬的自我保护本领，学习缩成一团：通过故事或图片引入，让幼儿了解刺猬的滚动方式。幼儿尝试侧身滚动：鼓励幼儿自由尝试，感受侧身滚动的动作。

培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。培养幼儿参加体育活动的兴趣。练习手膝着地爬。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动准备：小刺猬胸饰若干。背面贴有双面胶的苹果若干，苹果用吹塑纸剪成。

活动身体 老师扮演刺猬妈妈，幼儿扮演小刺猬，进行简单的热身运动，如伸懒腰、转动头部、手腕、脚踝等，为接下来的活动做准备。滚动身体 引入情境：熊婆婆家的果园水果成熟了，需要小刺猬们帮忙收水果。 引导幼儿自由地在垫子上尝试滚动，老师观察并给予指导，帮助不会滚的幼儿掌握正确的方法。

小班健康《小刺猬背果果》教案(附反思)

小班健康《小刺猬背果果》教案 活动目标： 学习侧身滚动，发展侧滚能力。 激发幼儿对体育游戏的兴趣，体验游戏的快乐。 发展走、跑、跳等基本动作，提高动作的灵敏性和协调性。 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备： 软垫若干块：用于幼儿进行侧身滚动的练习。 小树五棵：作为游戏场景中的障碍物。

在侧身滚动的教学中，强调了身体平躺、脚伸直、两手放胸前的动作要领，纠正了部分孩子关于刺猬滚法的错误认识。活动过程中，教师与幼儿始终保持角色身份，幼儿参与积极性高，但需注意个别孩子在背果子游戏中未按示范动作执行，教师应及时提醒并纠正动作。

幼儿园小班体育教案设计：小刺猬背果果 活动目标： 激发兴趣：激发幼儿参与小刺猬背果果游戏的兴趣，让幼儿在游戏中体验帮助他人的乐趣。 提高协调性：通过侧身翻滚的练习，提高幼儿身体的协调性。活动重难点： 重点：尝试并掌握侧身翻滚的方法。

再次练本领，尝试正确滚的方法。游戏：小刺猬背果果。宝宝们的本领都练好了，现在我们出发去果园里收果果吧。鼓励幼儿用侧身滚动的方法背果果，并且相互摘下身上的“水果”，放回筐里。妈妈表扬收得又快又多的宝宝。

幼儿园中班体育教案《小刺猬背果子》含反思 篇1 活动目标： 能够尝试侧身翻滚的方法，提高身体的协调性和灵活性。 锻炼幼儿动手制作的能力。 培养幼儿想象力，体验玩泥巴的乐趣。 能根据指令做相应的动作。 培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

大班体育教案摘果果

1、大班体育教案摘果果：活动目的： 锻炼技能：主要锻炼儿童的助跑跨跳技能，培养其弹跳力。 发展平衡：通过活动发展儿童的平衡能力。 促进交流：鼓励儿童与同伴、教师进行互动，表达个人想法。 体验乐趣：让儿童通过参与活动学会游戏，体验游戏的乐趣。

2、指导幼儿练习纵跳 拍到悬挂的球。游戏：摘果果。（1）提出要求。师：小朋友已经练好了本领，现在我们就去摘果果，注意要先钻过山洞，在去摘果果，一次只能摘一个果果，摘下果果放在小筐里，然后跑回来。（2）游戏两遍。

3、游戏环节： 游戏1：钻山洞摘桃子：幼儿听音乐指令，先跑动，然后爬过用桌子搭建的山洞，接着跳到“树下”摘桃子，最后将桃子跑回放入小盆中，并拍下一位幼儿的手以传递游戏。 游戏2：加入独木桥：在游戏1的基础上，增加平衡木作为独木桥环节，幼儿需要跑、爬、过独木桥后才能摘桃子。

4、游戏：摘果果。 (1)提出要求。 师：小朋友已经练好了本领，现在我们就去摘果果，注意要先钻过山洞，在去摘果果，一次只能摘一个果果，摘下果果放在小筐里，然后跑回来。 (2)游戏两遍。 第一遍：组织幼儿一起拍手说儿歌： 一列火车长又长，喀嚓喀嚓向前方，钻山洞，过大桥，运送水果忙又忙。呜--。

5、作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班体育教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 学习左右则进行跳及由高处(35-40厘米)往下跳。

幼儿园大班健康教案:《多吃水果身体好》

排排座，吃果果，吃橙子，吃苹果，天天吃一个，身体好得多。活动延伸：洗手吃水果，鼓励个别幼儿将自己小盘里的水果吃掉，不浪费。 篇二 活动目标：观察画面信息并初步了解水果与人的健康的关系。知道不挑吃、不偏吃某些水果的好处。重点难点：初步了解水果与人的健康的关系。

- 5 教师小结：不同的事物有不同的营养成分，而我携肆世们的身体需要多种营养才能长得结实又健康。米饭、馒头、面包可供给身体热量，吃了身体才有劲；牛奶盒肉类提供给身体蛋白质，让我们的身体更有能量；水果、蔬菜含有丰富的维生素、纤维素，可清理肠道，使我们更健康。- 2 自助餐会。

出示已有的水果，让幼儿讨论水果的味道怎样？吃水果对身体有什么好处。请幼儿拿看一看自己认识各种水果，“用嘴尝一尝”、“用鼻子闻一闻”等方法。请幼儿闭上眼，依次闻水果味道，分辨水果。请幼儿分别摸苹果和弥猴桃，说一说感觉有什么不同，引导幼儿说出“光滑的”“粗糙的”。

幼儿园大班体育教案:摘果果

1、教师讲解动作：钻时要低头、弯腰，曲腿，跟老师一起钻。练习纵跳触物。师：怎样才能摘到桃子呀？指导幼儿练习纵跳 拍到悬挂的球。游戏：摘果果。（1）提出要求。

2、大班体育教案摘果果的要点如下： 活动目标： 锻炼能力：锻炼幼儿钻、跑、爬的能力，提升动作的协调性和弹跳力。 培养规则意识：培养幼儿遵守游戏规则，增强他们的规则意识。 活动准备： 物资准备：桌1张、平衡木1个、小盆1个、桃子图片若干。 游戏玩法： 热身运动：引导幼儿模仿太阳公公做早操，进行全身热身。

3、大班体育教案摘果果：活动目的： 锻炼技能：主要锻炼儿童的助跑跨跳技能，培养其弹跳力。 发展平衡：通过活动发展儿童的平衡能力。 促进交流：鼓励儿童与同伴、教师进行互动，表达个人想法。 体验乐趣：让儿童通过参与活动学会游戏，体验游戏的乐趣。

4、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 练习正面钻过不同高度的障碍物，钻时能低头、弯腰、曲腿。 综合练习钻、爬、纵跳触物等动作，培养幼儿动作的协调性和综合运动能力。 通过游戏情节，对幼儿渗透爱心教育。 活动准备 动画片、音乐：交通信号灯。 物质：山洞(替代玩具)，长绳上挂满果子。

5、带领幼儿随音乐做放松活动练习，跟着袋鼠妈妈回家。 整理队伍，带队回教室。 幼儿园大班体育教案 篇2 活动目标： 学习仰撑爬，增强手臂腰、腹的力量，提高身体的协调能力。 在捉虫、织网的过程中体验游戏活动的快乐。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。