初中美术工笔花卉PPT （初中工笔画教案）

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水墨画图片

1、龙爪的劲利取势让人惊叹，身体扭动、龙脊起伏、眼鼻触须无一不究，鳞片排列的起伏肯定来自于对生活中现实事物的敏锐观察，人言画如其人人品不高落墨无法，鄙人认为这个法就是严谨的态度，对事对物不究则以究则必怀敬畏之心的为人处事态度。

2、同时文人画形式的出现，使绘画逐渐发展成了以水墨为主，以色为辅的面貌。墨在中国画色彩中不只是一种“黑”颜色，而是作为一种调整画面关系的“色彩”存在。中国传统画论中有“墨分五色”的理论，就是一种典型的以墨为色的观念。

3、STEP4：对图片进行鼠标右键，选择“插入一张图片”，将事先在百度上搜索一些水墨风格的素材图导入进来，调节素材图的大小覆盖后再鼠标右键选择“正片叠底”。图5 STEP5：然后再鼠标右键将其他一些小的素材图也导入进来，根据需要将墨迹素材的透明度调低一些，然后调好其位置大小。

1、我家的一幅水墨画作文在我家大屋的墙壁上，挂着一幅水墨国画。它约有1米见方。这是那年我在锡九艺校学画画时，老校长为了鼓励我，亲笔给我画的，我至今都非常喜欢它。水墨画的画面非常优美。在清晨温柔的阳光照耀下，密密麻麻的绿色紫藤叶中，夹杂着少数被阳光染黄的叶子。

2、我学会了画水墨画。今年，我们学校开展了体育艺术2+1活动，水墨画是其中一项。每个星期的星期二下午第三节课是画水墨的时间。今天是我们第一次学画水墨画，在此之前，我甚至不知道有“水墨画”这种艺术形式。老师指导我们准备水桶、调色盘、毛笔等画具。

3、爸爸继续发号：“这样吧，先来画背景。我负责画蓝天、白云和太阳；妈妈就画树木和小鸟；孩子你就画花草吧。”于是我们就开始各自挑好颜料，动笔画画了。

4、在我家大屋的墙壁上，挂着一幅水墨国画。它约有1米见方。这是那年我在锡九艺校学画画时，老校长为了鼓励我，亲笔给我画的，我至今都非常喜欢它。水墨画的画面非常优美。在清晨温柔的阳光照耀下，密密麻麻的绿色紫藤叶中，夹杂着少数被阳光染黄的叶子。

5、篇一：童年的水墨画童年是一曲动听的歌，是串串花丛中传出的欢乐笑声，更是一段小溪里打闹，嬉戏的记忆……在溪边，长满了青青的小草。溪水很静，静得就像一面镜子；溪水很绿，绿得就好像一块碧玉。溪边的杨柳树摆动着婀娜多姿的身姿，甩着光滑翠绿的长发，正对着“镜子”欣赏着自己的美丽呢。

6、水墨画作文1 观赏完了我家的金银花，我们再看一看花棚下池子里的锦鲤。你们看，一条锦鲤的头上有一个个红红的斑点，鱼背是白色，一簇一簇的墨色大约长十厘米，好像在白芒芒的雪中画水墨画，它的名字叫“丹顶三色”。

1、中班美术教案可参考以下户外活动教案进行设计与调整：活动名称蚂蚁搬豆：虽然原始设计为户外活动，但可以融入美术元素，如用彩笔或颜料绘制蚂蚁和豆子，再进行体能游戏。活动目标美术技能：学习用简单的线条和形状描绘蚂蚁和豆子。

2、美术教案范文如下：教材分析课题：美丽的花目标：通过观察花卉的枝叶组成规律，引导学生感受花卉的自然美，并学习用线条和色彩表现植物形象。内容：涵盖大小对比、前后遮挡等关系，探索废旧材料制作立体或半立体花卉作品。

3、美术欣赏教案活动目标：领略画面之美：通过欣赏《盲女》等作品，让幼儿领略画面展现的自然风光之美，并体会盲女内心的宁静意境。感受作品意境：在音乐与环境的艺术氛围中，引导幼儿用心感受作品的意境与人物情感。培养同情心：使幼儿对盲女的处境产生深切的同情，激发他们在生活中关心帮助盲人的意愿。

4、大班美术教育教案可以包含以下几个部分：人物肖像画目标：培养幼儿细微的观察能力。引导幼儿抓住人物的典型特征，大胆表现。准备：不同脸型人物的范画两张。过程：导入：组织游戏《猜猜我是谁》，通过触摸说出被猜幼儿的姓名及特征。引导幼儿说出自己喜欢的人的典型特征。