有关竹子中班教案健康（竹子教案幼儿园）

今天给各位分享有关竹子中班教案健康的知识，其中也会对竹子教案幼儿园进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

中班户外游戏竹林

中班户外游戏竹林是一次非常有意义和有益的活动。它不仅让孩子们学习了环境保护的知识，还让他们锻炼了自己的体能和勇气。此外，这个活动也为孩子们提供了一个很好的交流和互动的机会，让他们更好地认识和了解彼此。

幼儿发表自己的看法，师幼共同探讨办法是否可行。

知道竹笋可以长成竹子、竹叶是熊猫的主要食物。欣赏散文诗《小竹林》，感受其意境的优美。学习词语：春笋，嬉戏，一节一节又一节。活动准备 图片-竹叶，竹林，竹笋。字卡。

规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。 游戏六：抛球接球(地点：果果班外场地组织者：) 准备：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。 规则：掉在地上不能捡起来。

幼儿园中班体育游戏活动《竹子运水》

活动旨在让幼儿在认识竹子的结构特点后，了解竹子的中空性质，能够作为水管使用，实现运水功能。同时，该活动还旨在培养幼儿的合作精神和初步的竞争意识。以下是对“幼儿园中班体育游戏活动《竹子运水》”内容的修改与润色，确保语义不变，条理清晰。 教学目标：- 幼儿能够认识竹子的中空特性。

(1)介绍游戏玩法：选择一个运水工具，先把空桶(或杯)在起跑线前有水的桶里盛点水，然后走过小桥，把水倒到终点线的大箱里，直至幼儿全部运过水。 (2)提出游戏要求：选择自己走得最稳的小桥去运水，注意不要把水洒在外面。 游戏“双手运水” (1) 介绍游戏玩法：选择二个运水工具，玩法同上。

游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。角色扮演是小班幼儿最感兴趣的游戏，在活动中运用具体形象的熊猫头饰，通过让幼儿扮演熊猫来完成熊猫走、站立走、钻等动作，增加了活动的情趣，幼儿活动积极性高。另外，形象的“竹林”、“山洞”、“小桥”、“草地“等也为活动创设了良好的环境，有助于引起幼儿活动的兴趣。

中班教案

中班教案 篇1 活动目标： 大胆尝试穿着大鞋在不同的桥上行走，发展平衡、协调能力。 敢于挑战有难度的动作，培养勇敢精神。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 初步了解健康的小常识。 让幼儿知道愉快有益于身体健康。

中班教案 篇1 活动目标 ： 能运用5的相邻数的规律，找出8各数的相邻数。 初步感知8以内相邻数的等差关系。 重点难点 ： 运用相邻数的规律进行知识迁移，从而找出8各数的相邻数。 初步感知8以内相邻数的等差关系。 活动准备 ： 1—8的数字头饰及胸卡每人一套。

中班教案 篇1 活动目的 理解故事内容，尝试创编故事结尾。 大胆进行故事表演。 培养互相谦让，团结友爱的品德。 活动准备 自制故事操作背景及小白羊、小黑羊、独木桥的立体道具。 准备故事《小羊过桥》录音磁带、录音机。 准备小白羊、小黑羊头饰若干及用结构材料或平衡木搭成的独木桥一座。

中班教案 篇1 活动目标： 幼儿能大胆讲述自己的心里话，愿意和小伙伴分享快乐，共同解决问题。 遇到不开心的事情，能用正确地方法排解不愉快的情绪。 懂得快乐有益于身体健康。 活动准备： 教师提前以“知心姐姐”的身份与幼儿做谈话交流，使幼儿对“知心姐姐”建立信任。

中班社会教案:有用的竹子

幼儿自由玩竹制玩具用具。教师以参与者的身份进入和孩子们一起玩，也问问他们玩的是什么？然后让孩子明白，这些礼物全部都是由竹子制作而成的。向幼儿介绍竹笋的食用价值。教师告诉幼儿，竹子刚刚出生冒出土的时候非常嫩，这就叫竹笋，竹笋是可以食用的。它的营养价值非常高。

小班教案竹子拐杖 小班教案竹子拐杖设计依据动物对于幼儿来说很有亲切感，他们平时就很喜欢模仿各种动物。由于幼儿受到直接经验的影响，因此特别乐于扮演身边的小动物，如小兔、小狗、小猫等。

活动旨在让幼儿在认识竹子的结构特点后，了解竹子的中空性质，能够作为水管使用，实现运水功能。同时，该活动还旨在培养幼儿的合作精神和初步的竞争意识。以下是对“幼儿园中班体育游戏活动《竹子运水》”内容的修改与润色，确保语义不变，条理清晰。 教学目标：- 幼儿能够认识竹子的中空特性。

引导幼儿观察表上的内容，包括身高用的竹子和体重的小称砣。（二）操作活动，感知身体变化： 询问幼儿是否注意到自己的身高和体重是否有所变化。 邀请幼儿现场测量身高和体重，并在相应的竹子或称砣上做标记。

幼儿园中班语言教案范文:小竹林

1、图片-竹叶，竹林，竹笋。字卡。活动过程 出示图片 观察竹笋及竹子，知道竹笋长大了就是竹子，许多竹子在一起就是竹林，竹林是熊猫的乐园。观察竹笋，请幼儿认认、说说，引导幼儿说出春天的竹笋叫“春笋”(出示字卡)。

2、知道竹笋可以长成竹子、竹叶是熊猫的主要食物。欣赏散文诗《小竹林》，感受其意境的优美。学习词语：春笋，嬉戏，一节一节又一节。活动过程 出示图片 观察竹笋及竹子，知道竹笋长大了就是竹子，许多竹子在一起就是竹林，竹林是熊猫的乐园。

幼儿园中班科学教案:为何会长高??

1、让幼儿通过亲身体验，了解身高和体重的变化，认识到自己的身体在不断成长。 培养幼儿关心自身身体变化的习惯，增强自我意识。活动准备：- 幼儿入园时的身高图和体重表。活动过程：（一）引起幼儿兴趣和观察： 展示幼儿刚入园时的身高图和体重表，询问幼儿能否认出自己。

2、让幼儿通过亲自参与活动，知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长 的。培养幼儿能够关心自己的身体变化，发展自我意识。活动准备：幼儿入园时的身长图和体重表。活动过程：(一)出示幼儿刚入园的身长图和体重表，引起幼儿观察，并进行讨论。

3、小结：叔叔告诉阿力“不要只想让个子长高，要内心长大才对。”我们每天都要快快乐乐的，做自己想干的事情，这样慢慢的就会长大啦！活动延伸 回家寻找更多能够使“内心长大”的事情，并与家长一起完成。活动反思 对于中班的幼儿来说，对自己的的身体，对自己与别人产生许多的好奇和兴趣。

4、集体反思指与同事一起观察自己的、同事的教学实践，与他们就实践问题进行对话、讨论，是一种互动式的活动，它注重教师间成功的分享、合作学习和共同提高，有助于建立合作学习的共同体。

5、小结：影响长高的因素有很多，但是多加强营养、多运动，保证足够的睡眠都可以帮助我们快快长高。活动延伸：在区角活动中让幼儿继续用正确的方式测量他人的身高，布置“成长快乐”的宣传画，请幼儿到中班和小班进行健康宣传。活动反思：数学活动的特点就是与生活联系。

6、你们还想长高吗？想长得像谁一样高？长那么高有什么用？ 小结：只要我们注意营养，多运动，我们每个幼儿都可能长得比我们的爸爸妈妈还要高。我们长高了，我们也长大了，多好啊！ 幼儿园中班健康教案 篇2 【活动目标】 愿意跟小朋友们分享自己快乐和不快乐的事，大胆表达自己的情绪。