健康手的发展目标（健康领域发展目标及实施要点）

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关于手的幼儿园课堂中班健康教案范例五篇

1、关于手的幼儿园中班健康教案一：能干的小手活动目标认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。简单了解保护手的方法。培养良好的卫生习惯。初步了解健康的小常识。重点难点认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。

2、幼儿观察手师：你的手上有什么？(手指) 认识手指名称。 (1)介绍手指名称。师：出示图片，分别介绍五个手指的名称。

3、- 引导学生认识手并鼓掌。- 引导学生认识手指和手指名称。第一环节：认识手的结构，了解五个手指的名称。- 介绍手的结构，包括手心、手背和手指头。- 认识大拇指、食指、中指、无名指和小指。第二环节：通过游戏，了解手的功能及重要作用。- 小手跳舞游戏，引导学生做出不同手势。

幼儿园中班教案《我的小手》

幼儿园中班教案《我的小手》1 教案概述：本教案适用于中班的健康主题教学活动，旨在让幼儿了解手的重要性，并学会保护自己的小手。通过各种活动，幼儿将学习到手的功能和如何正确使用手。活动目标：幼儿将了解手在日常生活中、学习和劳动中的重要作用。幼儿将学会动手做自己能做的事情，并注意保护自己的小手。

幼儿园中班语言《我的小手》教案1 活动目标了解小手的各个部位知道小手本领大，愿意自己的事情自己做。活动准备谜语《手》小手本领图活动过程认识小手：用猜谜的方式引出话题：一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣都靠它，它是我的好朋友。

幼儿园中班健康教案《我的小手》1 活动目标：引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做许多事，还可感知出物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性。教育幼儿多动手做自己能做的事情，并能注意保护小手。活动准备：纸、笔、筷子、弹子、花生、剪刀等。

在活动结束时，我示意幼儿挥挥小手，用小手给客人老师再见，引领幼儿走出活动室。既能和活动开始部分相呼应，又能再次引发幼儿探索小手的兴趣，使幼儿在亲切、和谐的氛围中自然的结束活动。我的小手语言教案3 设计背景中班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各逐步产生探索兴趣。

中班科学活动《我的小手》设计意图：引导幼儿认识手，知道小手的用处，对自己小手感兴趣并萌发保护小手的意识。活动目标：让幼儿了解自己的小手，初步了解各手指的名称，乐意用语言表达。幼儿能大胆说出小手的作用。活动重点：让幼儿了解手指的名称。

小班健康我的小手本领大教案

1、小班健康活动“我的小手本领大”教案：活动目标激发幼儿兴趣：激发幼儿对小手的喜爱，乐于参与与小手相关的游戏。认知发展：让幼儿认识小手的结构和功能，理解保护小手的重要性。安全教育：学会基本的小手安全保健知识，培养幼儿的自我保护意识。动作发展：促进幼儿手部动作的灵活性，加强其安全意识。

2、激发幼儿对小手的喜爱，乐于参与小手游戏。认识小手的结构和功能，了解保护小手的重要性。学会基本的小手安全保健知识，培养自我保护意识。促进幼儿手部动作的灵活性，加强安全意识。活动重点难点：重点：认识小手并学会保护自己的小手。难点：掌握保护小手的方法。活动准备：节奏欢快的音乐。

3、幼儿园小班健康《我的小手》教案1 【设计意图】《幼儿园教育纲要》提出：“幼儿园必须把保护幼儿生命促进幼儿健康放在工作首位”小班幼儿生活经验少，自我保护意识不强，平时生活中常会把手指放入嘴巴、啃指甲、玩刀子、剪子等，需要成人及时引导。“小手这么能干，我们怎么保护小手呢？“自然引入本环节：保护自己的小手。

4、喜欢自己的小手，为小手能做事感到自豪。活动准备 “我的小手本领大”记录纸。活动过程活动开始，通过猜谜引入话题，激发幼儿参与热情。接着，引导幼儿讨论和介绍自己的小手，通过观察图谱学习小手的本领。在尝试记录小手会做的事情后，进行交流分享，巩固幼儿的认知，培养他们的自信心。

5、小班健康教案：小手真能干2 设计意图：我园开设了电子琴课，孩子在上课的过程中喜欢弹琴，但是分不清手指的名称，听不懂音乐老师对手所提出的要求，由此生成了本次活动，让幼儿了解手掌的各部分名称及小手的用途。活动目标：在游戏中了解手掌各部分名称及小手的用途，知道要爱护小手。

6、小班主题教案：能干的小手1 设计意图：我们班大部分孩子都是新来的、自理能力很差、如：吃放、穿衣、收取教具、整理图书等等、不会主动去、每天让我提醒而却还做不好、脱裤子脱一半就坐在椅子上一动不动、等老师去帮忙。根据班级的这些情况、我设计了本次活动：“能干的小手”。

幼儿园小班健康教案:我的小手

1、幼儿园小班健康教案：我的小手1 活动目标了解自己的小手有很多的作用。清楚的分辨自己的五个手指以及它们的名字。萌发爱护自己小手的意识。了解手的主要部位(手心，手背，手指)。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。增强思维的灵活性。

2、幼儿园小班健康《我的小手》教案1 【设计意图】《幼儿园教育纲要》提出：“幼儿园必须把保护幼儿生命促进幼儿健康放在工作首位”小班幼儿生活经验少，自我保护意识不强，平时生活中常会把手指放入嘴巴、啃指甲、玩刀子、剪子等，需要成人及时引导。“小手这么能干，我们怎么保护小手呢？“自然引入本环节：保护自己的小手。

3、《我的小手最干净》幼儿园小班健康教案1 活动目标让幼儿了解洗手的重要性。教会幼儿正确的洗手方法。培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。活动准备洗手图片、脸盆、清水、肥皂、毛巾、有关《洗手的重要性》及ppt 活动重难点活动重点：掌握正确的洗手方法。